Қ. Жарықбаев о. СаңҒылбаев

127

барып  біртіндеп  ой  тізбегі  пайда 

болады. Үш жастағы бала үлкендер- 

дің сөзін (тақпақ, өлең, ертек) тыңдау- 

ға  өте  әуес  келеді.  Осыдан  барып 

баланың ой-өрісін өсірудің, оған тәр- 

бие  берудің  алғашқы  сатысы  баста- 

лады.  Сөздік  сигналдар  бөбектердің 

мінез-құлқын тәрбиелеудегі шешуші 

рөлге ие бола отырып, тәрбиешілерге 

де зор міндет жүктейтіні сөзсіз. Осы 

кезден бастап балалардың сөйлеу бел- 

сенділігін арттыру үшін, ересек адам- 

дар баламен үнемі сөйлесіп, пікірле- 

сіп  отырулары  керек.  Екі  жасқа  қа- 

рай балада бір сөзден құралатын жай 

сөйлемдер, одан былай қарай екі-үш 

сөзден  құралатын  жай  сөйлемдер 

туады. Екі жастың аяғында тіл даму- 

дың  жаңа  кезеңі  басталады.  Бұл  ке- 

зеңде бала ана тілінің көлемінде бі- 

раз  сөздерді,  атауларды  меңгереді. 

Жанұяда  жақсы  тәрбие  алған  бала- 

ның осы уақыттағы сөздік қоры 800-

1000-ға дейін жетеді. Бала кішкентай 

өлеңдер  мен  ертектерді  тез  жаттап 

алатын болады. Бұл айтылғандар оның 

барлық  психикалық  процестерінің 

дамуына (қабылдау, ес, ойлау, ерік т.б.) 

қолайлы жағдайлар болып табылады.

жүктеу/скачать 11,21 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: