Қ. Жарықбаев о. СаңҒылбаев

210

тиісті  өңірлеріндегі  жүйке  клетка- 

ларының өсуі мен саралануына елеу- 

лі әсер етеді.

Балалардың  психофизиологиялық 

мүмкіндіктері  көп  екендігі  анық- 

талған.  Әрбір  сатыда  сыртқы  әсер- 

лерге  таңдамалы  қабылдағыштық 

байқалады; балалар қарекет әдістері- 

нің  кез  келгенін  емес,  белгілі  бір 

түрін неғұрлым нәтижелі меңгереді. 

Бұл ерекшелік жастық сензитивтілік 

деп  аталады  және  қайсібір  жас  ке- 

зеңінде (ол сензитивтік кезең немесе 

сензитивтік  жас  деп  анықталады) 

белгілі бір психикалық қасиеттер мен 

процестердің  дамуының  оңтайлы 

сипатымен ерекшеленеді.

Сензитивтік  кезеңге  қатысты  күні 

бұрын немесе кешігіп барып оқыту- 

дың  тиімділігі  жеткіліксіз  болып 

шығары  анық.  Оқытудың  нәтижелі- 

гін  арттыру  баланың  психология- 

лық-физиологиялық  жас  ерекшелік- 

терін  және  осы  жас  кезеңінде  қа- 

лыптасатын  психологиялық  жаңа 

түзілімдердің  маңызын  бұлжытпай 

ескеруді  талап  етеді.  Балалардың 

жас  ерекшеліктерімен  қатар  дара- 

лық ерекшеліктерін де ескеру керек, 

жастары  бірдей  балалардың  бұл 

ерекшеліктерінде елеулі айырмашы- 

лықтар болады.

жүктеу/скачать 11,21 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: