№ урока/№ недели Урок 1-2 Название раздела Семья и подросток Тема урока Осеннее настроение Цели обучения



бет30/41
Дата14.10.2022
өлшемі229,91 Kb.
#43190
түріУрок
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   41
Байланысты:
8кл-1чт Арман

Рефлексия «Благодарю…».
В конце урока учитель предлагает каждому ученику выбрать только одного из ребят, кому хочется сказать «спасибо» за сотрудничество и пояснить, в чем именно это сотрудничество проявилось. Учителя из числа выбираемых следует исключить.
Благодарственное слово педагога является завершающим. При этом он выбирает тех, кому досталось наименьшее количество комплиментов, стараясь найти убедительные слова признательности и этому участнику событийспортивной звездой мира или нашей страны.





Рефлексия «Благодарю…».




Усложнение задания:
составляют предложения
Задания для менее способных: называют слова;

Оценивание – как вы планируете отслеживать прогресс/знания учащихся?
Жесты, похвала, смайлики

Межпредметные связи Познание мира



Рефлексия - Были ли цели обучения/ урока достижимыми? -Чему сегодня научились учащиес6я? - Какой была атмосфера обучения? - Успешными ли были задания по установлению различий между учащимися? -Придерживалась ли я временного графика? -Какие отступления от плана я сделала и почему?

Используйте это место для записи ваших наблюдений по уроку. Ответьте на вопросы о вашем уроке, написанные в левом столбике. Итоговое оцениваниеНазовите два наиболее успешных момента (как преподавания, так и обучения). 1: 2: Назовите два момента, которые бы способствовали улучшению урока (как преподавания, так и обучения).1:
2: Что нового я узнала о классе и его отдельных учащихся и как это отразится на проведении моего урока?

Ценности

Ценности, основанные на национальной идее «Мәңгілік ел», уважение, гражданский патриотизм.






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   41




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет