II. Актуализация знаний.
***Работа с эпиграфом. «Никогда не жалел, что выбрал путь, ведущий к ребятам…»
***Обратить внимание на название произведения «Ход белой королевы». Как вы думаете, о чем этот роман?
Порассуждайте.
1. Какую роль играет спорт в жизни человека?
2. Каково его влияние на общество?
3. Почему спортивные состязания, особенно чемпионаты мира, олимпийские игры, приковывают к себе внимание миллионов людей?
4. О чём говорит тот факт, что на время Олимпийских игр на их родине – в Древней Греции – объявлялось священное перемирие?
5. Можно ли в связи с этим сказать, что спорт способствует единению людей, установлению добрых отношений и взаимопониманию?
6. Как это выражается в разных видах спорта?
7. Что, по-вашему, входит в понятие «мир спорта»?
III. Изучение нового материала.
***(П)Метод «Чтение с остановками» чтение с пометками главы романа.
и в парах выделяют опорные слова и словосочетания, составляют вопросы и задают другим парам.
Задание 2
Прочитайте отрывок из повести Л. Кассиля «Ход белой королевы». Какому событию он посвящён? Определите ключевые слова данного фрагмента
Определяют тему отрывков.
Находят и записывают ключевые слова.
Подбирают антонимы к выделенным прилагательным.
Находят и выписывают обращения.
Объясняют постановку знаков препинания.
Критерии оценивания:
Отвечают на вопросы, выражая свое мнение по поднимаемой проблеме;
Определяют основную мысль рассказа;
Объясняют значения выделенных слов;
Указывают грамматические признаки глаголов.
|
Учащиеся отвечают на вопросы, определяют тему урока.
Пересказать кратко содержание.
отвечают на вопросы, определяют тему урока.
|
.
Учебник
Эпиграф
|
