***Работа по ответу на вопрос: « Какой случай произошёл в Зимогорске?» III. Изучение нового материала.
***(П)Метод «Чтение с остановками» чтение с пометками 9 главы романа.
и в парах выделяют опорные слова и словосочетания, составляют вопросы и задают другим парам.
***Упр. 11. Ознакомиться с кратким содержанием 11–12 глав романа Л.Кассиля «Ход белой королевы».
Дескрипторы:
Определяют тему отрывков. Находят и записывают ключевые слова. Подбирают антонимы к выделенным прилагательным. Находят и выписывают обращения. Объясняют постановку знаков препинания. Критерии оценивания:
Отвечают на вопросы, выражая свое мнение по поднимаемой проблеме;
Определяют основную мысль рассказа;
Объясняют значения выделенных слов;
Указывают грамматические признаки глаголов.
Учащиеся отвечают на вопросы, определяют тему урока.
пересказать кратко содержание.
отвечают на вопросы, определяют тему урока.
.
Учебник
Эпиграф
Середина урока
IV. Освоение изученного материала.
Г. Работа с текстом. Упр. 3. Прочитать 6-ю главу романа (в сокращении). Ответить одним предложением на вопрос: «Какой случай произошёл в Зимогорске?»
***Упр. 4. Опираясь на вопросы, провести исследовательскую работу «Авторское отношение к героям романа». Распределить вопросы по группам, обсудите их между собой.
--1. Какое сообщение услышал Степан Михайлович Чудинов?
--2. Почему он попросил лыжи?
--3. Почему Наташа одна поехала искать мальчика?
--4. Что с ней случилось?
--5. Как вы считаете, кто спас Наташу и Сергунка? Найдите в тексте описание одной детали одежды, которое поможет вам найти правильный ответ.
--6. Как вы думаете, кто по профессии Дональт Ремизкин?
--7. Какие сложные существительные вам встретились во 2-м абзаце? Как вы объясните их образование и написание?
***Упр. 5. Составить сюжетный кластер прочитанной главы.
Сообщение по Зимогорскому радиоузлу. – Сбор лыжников у гостиницы. – Чудинов просит свободные лыжи. – …
Упр. 7. Найти прочитать диалог главных героев романа
***Упр. 8Ответить на вопросы
--1. Для чего инженер Чудинов пришёл в клуб « Маяка»?
--2. Что предложил Чудинов Наташе?
--3. Из какой сказки Белоснежка ?
--7. Какие сложные существительные вам встретились во 2-м абзаце? Как вы объясните их образование и написание?
***Упр. 13. Составить сюжетный кластер прочитанной главы.
Сообщение по Зимогорскому радиоузлу. – Сбор лыжников у гостиницы. – Чудинов просит свободные лыжи. – …
