Слитное или раздельное написание частицы НЕ с глаголами.
Частица НЕ с глаголами пишется раздельно.
Например: не учишь, не говорить, не будешь молчать, не играл бы.
Главное, что стоит запомнить: глагол только в исключительных случаях будет писаться с НЕ слитно.
Например: невзлюбить, нездоровится, ненавидеть, негодовать, недоумевать, неволить.
Прверим
Итак, недавно пишем слитно, т.к это наречие на О и можно её заменить синонимом (прежде, только что) , не может, не даёт – это глаголы, а не с глаголами пишется раздельно. Всё верно! Молодцы!
|
- правильно выбирает слитное или раздельное написание НЕ с разными словами;
ФО: самопроверка
|
Слайд 12-13
Слайд 14-15
16
|
|
2
|
Задание
Следующее задание по тексту, опираясь на отрывок, попробуйте доказать по ПОПС – формуле, что «семья – это лаборатория характеров и школа для начинающих в искусстве жить». Определите тему и основную мысль.
Вспомним прием ПОПС-формула.
ПОПС-формула строится на следующем:
П – позиция О – обоснование П – пример
С – следствие
Это прием развивает навыки логического мышления. Как применять? Задаете вопрос «Верно ли утверждение, что «семья – это лаборатория характеров и школа для начинающих в искусстве жить»?» и отвечаете по формуле, используя следующие предложения:
П – "Я считаю, что…"Я сгласен/ не согласен с мнением/утверждением…», «На мой взгляд, автор…», «Отчасти, я придерживаюсь точки зрения автора по поводу..., но с», «Автор был прав, утверждая, что...» и т. д.
О – «Потому что…», «Так как,..», «Во – первых.. во – вторых..»…(используем вводные слова для доказательства своих аргументов)
П – "Я могу доказать это на примере..."«Смысл данного высказывания состоит в том, что...», «Автор обращает наше внимание на то, что...»,«Автор убеждён в том, что...»
С – "Поэтому я делаю вывод, что…", «Исходя из этого, я пришел к выводу..», «Таким образом, можно сделать вывод...», «Подводя общую черту, хотелось бы отметить, что...
|
Достарыңызбен бөлісу: |
