№ урока/№ недели Урок 1, Название раздела Семья и подросток Тема урока Родной очаг Цели обучения



бет67/79
Дата06.10.2024
өлшемі0,5 Mb.
#146947
түріУрок
1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   79
Байланысты:
8кл-1чт.А

Дескрипторы:

Определяют тему отрывков.
Находят и записывают ключевые слова.
Подбирают антонимы к выделенным прилагательным.
Находят и выписывают обращения.
Объясняют постановку знаков препинания.
Критерии оценивания:

  • Отвечают на вопросы, выражая свое мнение по поднимаемой проблеме;

  • Определяют основную мысль рассказа;

  • Объясняют значения выделенных слов;

Указывают грамматические признаки глаголов.



Группы отвечают на вопросы лингвистического турнира и «зарабатывают жетоны»,



.



выставляються в виде оценок.



Конец урока



Домашнее задание
Для самостоятельного изучения предлагается «УС».

  1. Напишите краткое эссе на одну из тем: «Казахские национальные виды спорта – бесценное наследие народа», «Что такое полезный отдых?», «Как я отдыхаю на каникулах», «Каким видом спорта заниматься?».

  2. Критерии оценивания письменных работ: ƒ Соблюдает структуру текста. ƒ Раскрывает тему. ƒ Использует однородные члены предложения, вопросительные, восклицательные, побудительные предложения. ƒ Демонстрирует хороший уровень грамотности.




Самостоятельного изучения предлагается «УС».
Рефлексия «Благодарю…».
В конце урока учитель предлагает каждому ученику выбрать только одного из ребят, кому хочется сказать «спасибо» за сотрудничество и пояснить, в чем именно это сотрудничество проявилось. Учителя из числа выбираемых следует исключить.
Благодарственное слово педагога является завершающим. При этом он выбирает тех, кому досталось наименьшее количество комплиментов, стараясь найти убедительные слова признательности и этому участнику событийспортивной звездой мира или нашей страны.







Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   79




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет