І.Ұйымдастыру кезеңі Студенттерді түгендеу, оқулықтарын, аудитория тазалығын тексеру.
Студеттердің зейінің сабаққа аудару.
ІІ. Өткен тақырыптарға шолу: Білімдерін тексеру үшін айтылым жасау және
Ақ Орданы басқарған хандардың ішінде өзіңе ұнап, есінде сақталып отырған қай хан? Несімен ұнады? Деген сұрақтарға жауап алу
(Мыс: Мүбәрәк – 1327/28 жж. Сығанақта теңге соқтырды.
Урус хан – мемлекеттің күш қуатын арттырды,
Тоқтамыс, Әмір Темірге қарсы күресті.
Тоқтамыс хан ше? Неге? (Әмір Темірге арқа сүйеді т. с. с).
Барақ сұлтан ше? (Ақ орданың қайта қалпына келтіруге әрекет жасады)
Әбілқайыр хан ше? (Ақ Орданың біраз жерін жаулап алып, өз хандығын құрады).
ІІІ.Жаңа сабақ тақырыбын «Ақ Орда» суреті көрсетіледі
Бұл суреттен біз бүгін қандай тақырыпты ашамыз?
Осы сұраққа байланысты анықтама берейік.
2. Білім алушыларға сабақтың тақырыбы мен мақсаты таныстырылады. 3. ОТ. Жаңа сабақты мұғалім түсіндірмесі: Сабақты бекітуге арналған тапсырмалар: Тапсырма №1. Жұптық жұмыс «Джигсо» әдісі 1. Хан және оның міндеттері мен құқығы
2. Сұлтандардың басқарудағы орны
3. Билер мен батырлардың билігі
4. Билік үштігі
Дескриптор: 1-жұп хан және оның міндеттері мен құқығын анықтайды;
2-жұп сұлтандардың басқарудағы орның айтады;
3-жұп билер мене батырлардың билігін түсіндіреді;
4-жұп билік үштігін түсіндіреді.
Тапсырма №2. Жеке жұмыс «Сұраққа жауап» 1.Қазақ хандығындағы саяси билік қандай әлеуметтік топқа тиесілі болды;
2. Хан билігі неліктен қасиетті болды.
3. Қарапайым халық билікке қалай қатыса алатын еді
4. Хандар неліктен халыққа құрметпен қарады
5. Аға және кіші хандардың билігі қалай жүрді
6. Мемлекеттің құрылыс сабақтастығы қандай болды
7. Қарапайым халық ханға қандай құрмет көрсетті
