«Зерттеушілік конференциясы» әдісі Күтілетін нәтиже. Оқушы жасай алады:
зерттеу үрдісі;
айналасындағылардың пікірін үйрену;
жарияланымды сараптау;
проблема бойынша өз көзқарасына рефлексия жасай білу;
зерттеу нәтижесін шығармашылық тұрғыда көрсете білу;
ұсынылған проблема бойынша өз елестетуін таныстыра білу;
таным әрекеті процесінде қарым- қатынас жасау шеберлігі .
Жүзеге асыру қадамдары 1-қадам: тақырыптың қойылуы (немесе таңдау)
2 -қадам: кіші топтарға бөлу және топтардың тапсырмаларын анықтау:
жазбаша сұрау (сауалнама) ұсынылған проблема бойынша түрлі адамдардың пікірін анықтау мақсатында ( толтырылған сауалнамалар ұсынылады, сауалнама нәтижелерінің қорытындысы және сараптамасы);
ауызша сұрау (сұхбат алу) ұсынылған проблема бойынша түрлі адамдардың пікірін анықтау мақсатында («тірі сұхбат»ұсынылады, сұхбат алу процесі көрсетіледі, сұхбаттың қорытындысы мен сараптамасы);
проблема бойынша бастырылған (печатный) мәліметті оқу (жарияланымды оқу нәтижесінің сараптамасы мен қорытындысы: графикалық және кестелік);
бақылау ( бақылау нәтижесінің жазбаша және ауызша сипаттамасы немесе бақылау нәтижесін сахналау);
берілген проблема бойынша өз көзқарасы тұрғысынан рефлексия жасау (дәйектелген эссе).
3-қадам: оқушылармен бірге зерттеу жұмысының өлшем бағаларын анықтау:
1. Берілген тақырыпқа (тапсырмаға) сәйкестігі ( 0 ден 5 баллға дейін).
2. Жинақталған деректі мәліметтің сонылығы және құндылығы ( 0 ден 10 баллға д).
3. Зерттеушілік шеберлігі: жинақталған мәліметті қайшылықсыз қолдану және дәлелдер арқылы қорыту ( 0 ден 10 баллға д.).
4. Құрылымы (композициясы): ( 0 ден 6 баллға д.).
5. Шығарманың тілі мен стилі ( 0 ден 5 баллға д.).
6. Жұмысты көркемдеу мәдениеті ( 0 ден 3 баллға дейін).
7. Жұмыстан алған жалпы әсері ( 0 ден 10 баллға д.).
4-қадам: топтардың тапсырманы орындауы.
5-қадам: топтардың жұмыстарына презентация және бағалау