1, 2020 педагогический вестник казахстана
Язык и речь, которые также соотносятся как ления внешнего и вну-
жүктеу/скачать 3,14 Mb. Pdf көрінісі
|
Пед.вестник 2020 №1
| 1. Язык и речь, которые также соотносятся как ления внешнего и вну-
треннего порядка. Социальная сущность языка, его конвенциональная природа позволяют рас- сматривать язык в качестве кода, единого для говорящих на данном языке, создаю- щего условия для понимания общающихся, и говорить о языке как о средстве уста- новления контакта в речевом общении. Другое дело речь. Речь – явление индивидуальное, зависящее от автора- исполнителя, это творческий и неповторимый процесс использования ресурсов языка. Ситуативная обусловленность, вариативность речи, с одной стороны, и воз- можность осуществить выбор для выражения определенного содержания, с дру- гой, делают речь своеобразной, непохожей на речь другого человека. Но как в язы- ке, так и в речи кроются такие их свойства и особенности, которые создают огром- ное количество помех, сбоев, недоразумений, приводящих субъектов коммуника- ции к конфликту. Как уже было отмечено, конфликт – парный поведенческий акт, поэтому его необходимо рассматривать с позиций двух субъектов общения. Это специфическое взаимодействие партнеров, протекающее по одному из двух возможных вариантов развития дискурса. Первый – конгруэнция – представляет собой нарастающее подтверждение взаимных ролевых ожиданий партнеров, быстрое формирование у них общей кар- тины ситуаций и возникновение эмпатической связи друг с другом [4]. Второй – конфронтация – напротив, одностороннее или обоюдное непод- тверждение ролевых ожиданий, расхождение партнеров в понимании или оценке ситуации и возникновение известной антипатии друг к другу. Речевые стратегии, являясь речевой реализацией цели, жестко соотносят- ся с установками (речевые стратегии подчинения и дискредитации соотносятся с установкой на конфликт, конфронтацию; речевые стратегии близости, отказа от выбора соотносятся с установкой на контакт, сотрудничество). Все эти компонен- ты конфликтного общения – неречевые факторы, установки, цели, речевые страте- гии – регулируют выбор тактик речевого поведения, конфликтный репертуар кото- рых очень богат: от прямого оскорбления до самого изощренного способа униже- ҚАЗАҚСТАН ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ХАБАРШЫСЫ 1, 2020 48 ния чести и достоинства собеседника (недомолвки, намеки, двусмысленности, ре- чевые импликатуры и др.). Участники конфликтной ситуации оказываются перед необходимостью вы- бора одной из трех принципиальных возможностей своих действий в сложивших- ся обстоятельствах: жүктеу/скачать 3,14 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|