Портфолио түрлерін көрсетіңіз, оған сай үлгілер өндіріңіз

Портфолио – кітапханашының жетістіктерін бақылаудың (тексерудің) жаңа нысаны. Портфолио оқытуды бағалау және өзін-өзі бағалау болып табылады. Портфолионы кітапханашыны әрекетін рефлексиялау құралы ретінде пайдалану қазіргі танда өзекті мәселе болып отыр. Рефлексия дегеніміз – кітапханашы өз әрекетін талдауы, тануы, өз әрекетіне басқаның көзімен қарауы. Рефлексия – кіріккен, кешенді жүйе (пәндік, педагогикалық, психологиялық).

Рефлексивтік әрекетті білетін кітапханашы

1) өзінің әрекетін зерттей алады,

2) өз әрекетіндегі проблемалық мәселелерді біледі,

3) өзінің мотивтерін оята алады, яғни қиыншылықты шешу жолдарын таба алады,

4) өзінің кәсіби әрекетін диагностикалаудың тетіктерін біледі,

5) кейбір негативтік (жағымсыз) салдарларды болжай алады.

Портфолио – көп мақсатты құжат. Портфолио мақсаттарына қарай әр түрлі болады.

1) Жетістіктер портфолиосы – кітапханашының жетістіктерін жинақтау: а) іс-шараларды өткізу саласы, ә) тәрбие жұмысы, б) білімнің сапасы, в) шығармашылық жұмыс және т.б.

2) Проблемалық бағыттағы портфолио: а)қиындықты шешудегі жолдар көрсетілген, ә)шешу жолдары жазылып жинақталған портфель.

3) Тақырптық портфолио – белгілі тақырып бойынша ізденіс: зерттеу жұмысы және оның нәтижесі жинақталған портфель.

4) Рефлексивтік портфолио – кітапханашының жасаған жұмыстарына өзіндік бағалау, талдаулары жинақталған портфель.

5) Классикалық портфолио – портфолионың ен көп тараған түрі. Жүмыстың сапасын бағалау проблемасы өзекті мәселе екіндігі белгілі. Портфолиодан кітапханашының жалпы мәдениетін, ой өрісінің кейбір тұстарын, өзін дамытудың нәтижелерін көруге болады.