1. Цели и задачи освоения дисциплины (модуля)
Оценка сформированности компетенций на промежуточной аттестации (экзамен)
жүктеу/скачать 0,75 Mb. Pdf көрінісі
|
Òåîðåòè÷åñêàÿ ìåõàíèêà
|
Оценка сформированности компетенций на промежуточной аттестации (экзамен) Компетенции и индикаторы достижения Уровни сформированности компетенций Шкала оценки Критерии оценивания результата обучения УК-1 Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач ИД-1УК-1 Находит и критически анализирует информацию, необходимую для решения поставленной задачи Компетенции не сформированы 2 Обучающийся, не освоивший учебную программу дисциплины: - ответил менее, чем на 60% вопросов из заданий итогового тестирования; - не может ответить на вопросы, выносимые на экзамен - не способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач - не знает – общие законы движения и равновесия материальных тел и возникающие при этом взаимодействия между телами; – не знает основные понятия и законы механики, вытекающие из этих законов методы изучения равновесия и движения материальной точки, твердого тела, механической системы - не знает методы механики, которые применяются в прикладных дисциплинах Базовый уровень 3 Обучающийся, освоивший учебную программу дисциплины: - ответил на 61-74% вопросов из заданий итогового тестирования; - не полностью ответил на вопросы, выносимые на экзамен при наводящих вопросах - не в полной мере способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач - знает – общие законы движения и равновесия материальных тел и возникающие при этом взаимодействия между телами; - знает, но путается основные понятия и законы механики, вытекающие из этих законов методы изучения равновесия и движения материальной точки, твердого тела, механической системы и методы механики, которые применяются в прикладных дисциплинах - испытывает затруднения при построении механико- математические модели, описывающих механические явления. Продвинутый уровень 4 Обучающийся, освоивший учебную программу дисциплины: - ответил на 75-94% вопросов из заданий итогового тестирования; - ответил на вопросы выносимые на экзамен с незначительными ошибками, - в полной мере способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач; - знает, основные понятия и законы механики, вытекающие из этих законов методы изучения равновесия и движения материальной точки, твердого тела, механической системы и методы механики, которые применяются в прикладных дисциплинах; - с незначительными недочетами производит расчёт и построение механико-математической модели, описывающих механические явления. Уровень высокой компетентности 5 Прочно усвоен учебный материал. - правильно, аргументировано раскрыты все вопросы, с приведением примеров. - показаны глубокие систематизированные знания. - владение приемами рассуждения и сопоставления материала: связь теории с практикой, другими темами данного курса, других изучаемых дисциплин. - ответил на 95-100% вопросов из заданий итогового тестирования; - способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач - владеет методиками расчёта и построения механико- математической модели, описывающей механические явления.- - знает основные понятия и законы механики, вытекающие из этих законов методы изучения равновесия и движения материальной точки, твердого тела, механической системы и методы механики, которые применяются в прикладных дисциплинах - умеет практически использовать методы математического моделирования движения систем твердых тел. |