1 модуль.
Заманауи білім берудің нормативтік педагогикалық-психологиялық аспектілері
|
1.1 Оқу процесінде мұғалімдердің психологияның, педагогиканың заманауи әдістерін қолдану және нормативтік құқықтық актілерді жұмыста қолдану бойынша практикалық дағдыларын дамыту
|
1.2. Физика мұғалімдерін кәсіби стандартының және аттестаттау рәсімдерін өткізу бойынша (психологиялық-педагогикалық аспектісі) талаптары тұрғысынан педагогтің кәсіби құзыреттілік деңгейін арттыру
|
2 модуль.
Білім беру сапасын арттыру мәнмәтініндегі оқыту мазмұны және әдістерін жетілдіру
|
2.1. Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайындағы үлгілік оқу бағдарламасы мен оқу жоспарына қысқаша шолу
|
2.2. Оқу мақсаттарын диагностикалық қою. Б.Блумның Таксономиясы. Б.Блум таксономиясы негізінде физикадан дамыту тапсырмаларын жасау әдістері
|
2.3. Қалыптастырушы және жиынтық баағалау үшін физика пәні бойынша курс тапсырмаларын құрастырудың жолдары
|
2.4. Физика сабақтарында оқытудың белсенді және интерактивті әдістерін қолдану
|
2.5. Физика пәнінің технологиялық тәсіліне негізделген сабақты жобалау тәсілдерін оқыту
|
2.6. «Көкжиекке бұрышпен лақтырылған дененің қозғалысы» тақырыбын үйретудің әдістемелік ерекшеліктері
|
2.7. «Гаусс теоремасы» тақырыбын үйретудің әдістері мен тәсілдері
|
2.8. «Ленц Заңы» тақырыбын үйретудің әдістері мен тәсілдері
|
2.9. «Кирхгоф ережесі» тақырыбын үйретудің әдістері мен тәсілдері
|
2.10. «Фуко тогы» тақырыбын үйретудің әдістемелік ерекшеліктері. «Өзіндік индукция» (самоиндукция)
|
2.11. Термодинамиканың бірінші заңын изопроцестерге қолдануға арналған сапалық және есептеу есептерін шешу; адиабаттық процесс; Пуассон теңдеуі.
Изопроцестердің тәуелділік графиктерін компьютерлік модельдеу
|
2.12 Қозғалмалы және тұрақты толқынның теңдеуі. Гюйгенс принципі
|
2.13. Электростатикалық өрістердің суперпозиция принципі бойынша сапалы және есептеу есептерін шешудің әдістемелік ерекшеліктері
|
2.14. «Энтропия. Карно циклы» тақырыбын үйретудің әдістері мен тәсілдері, виртуалды демонстрациялық эксперименттер.
|
2.15. Есептеу және эксперименттік есептерді шешу; электромагниттік тербелістерді компьютерлік модельдеу; тербелмелі контурдың әр түрлі параметрлері үшін электр тербелісі кезіндегі кернеу мен ток күшінің, электр және магниттік энергияның уақытқа тәуелділігін компьютерлік модельдеу
|
2.16. Мұғалімнің кәсіби құзыреттілігінің қалыптасу деңгейін анықтау
|
|
