86 Қосудың терімділік қасиетін білдіретін жазуды табыңыз: A a + b = b + a
B + (a + b) + c = a + (b + c)
C a + x = b
D (a + b) • c = a c + b c
E (a – b) • c = a c – b c
87 Көбейтудің терімділік қасиетін білдіретін жазуды табыңыз: A a + b = b + a
B +(a • b) • c = a • (b • c)
C a + x = b
D (a + b) • c = a c + b c
E (a – b) • c = a c – b c
88 Көбейтудің үлестірімділік қасиетін білдіретін жазуды табыңыз: A a + b = b + a
B (a + b) + c = a + (b + c)
C a + x = b
D +(a + b) • c = a c + b c
E (a – b) • c = a c – b c
89 Көбейтудің қосуға қатысты үлестірімділік қасиеті: A +кестеден тыс көбейту тәсілдерін негіз болады
B кестелік қосу мен азайтуды негіз болады
C кестелік көбейту мен бөлуді негіз болады
D сандар нумерациясын негіз болады
E алгебралық материалдарды меңгеруге негіз болады
90 Бастауыш сыныпта сандарға қосу және азайту амалдарын қолдану: A +жиындарды біріктіру және жиынның ішкі жиынын бөліп алу арқылы енгізіледі.
B жиындарды қиылыстыру және біріктіру арқылы енгізіледі.
C жиындарды біріктіру, жиындардың айырмасын табу арқылы енгізіледі.
D жиындардың декарттық көбейтіндісі және жиындардың толықтауышы арқылы енгізіледі.
E кортеждер құрастыру арқылы енгізіледі.
91 Қосудың ауыстырымдылық қасиетінің мән-мағынасы алғаш: A қосудың кестесін құрудың көмегімен ашылады
B кесіндінің ұзындығын өлшеудің көмегімен ашылады
C +көрнекі құралдардың көмегімен ашылады
D кесінділер ұзындықтарын салыстырудың көмегімен ашылады
E кесіндіні қақ бөлудің көмегімен ашылады
92 Көбейту амалының компоненттері мен нәтижелерінің арасындағы байланыс былай тұжырымдалады: A егер көбейтіндінің мәнін бір көбейткішке бөлсе, онда екінші көбейткіш шығады;
B +екі санның көбейтіндісін көбейткіштердің біріне бөлсе, екінші көбейткіш шығады
C егер бөлгішті бірнеше есе кемітсе, бөліндінің мәні де сонша есе кемиді
D егер бөлгішті бірнеше есе арттырса, бөліндінің мәні де сонша есе кемиді
E белгісіз бөлгішті табу үшін бөлінгішті бөліндінің мәніне көбейту керек
