С) Эдвард де Боно
D) Эннис
Е) Эллис
27. Мазмұнды оқу дегеніміз -
А) оқу үдерісіне барлық оқушыларды тарту.
В) оқуда алған білімдерін түрлі жағдайда қолдануға көмектеседі.
С) оқу барысының әрбір қатысушысы үшін жайлы жағдай жасауды еңбасты мәселе ретінде қоятын оқу.
Д) оқу үдерісінің құндылықтарын күнделікті тәжірибе нақты бейнелеген оқу.
Е) барлық жауап дұрыс
28. Блум таксономиясы бойынша танымдық саланың 6 деңгейін өсу ретімен белгілеу.
А1) Білу
В3)Талдау
С4)Түсіну
D6) Бағалау
Е2) Қолдану
Ғ5) Синтездеу
29. «Алты ойлау қалпағы» стратегиясының авторы
А) Маслоу
В) Эдвард де Боно
С) Марта Бронсон
D) Флейвелл
Е) Истомина
30. «Ақ ойлау қалпағы» нені білдіреді?
А) белгілі немесе қажетті ақпаратқа назар аудару
В) «әзәзілдің қорғаушысы» немесе неліктен кейбір тетіктер дұрыс істемейді?
С) сезімді, болжамды және ішкі түйсікті
D) креативтілік, мүмкіндіктер, балама және жаңа идеялар
Е) ойлау үдерісін басқару
2-нұсқа
1.Оқуда қолданылатын әңгімелесу түрлерін табыңдар
А. Әңгіме-дебат, Топтық, Зерттеушілік
В. Диалог, әңгімелесу
С. Пікірталас, алаң, әңгіме
Д. Топтық жұмыс
Е. Дебат, сұхбат
2. «Менің әдістеріммен мұғалім аз оқытады және көп қадағалайды» деген қанатты сөз -
А. Мерсер
В. Маслоу
Д. Л.Выготский
С.Монтессори
Е. Вуд
3. Бағалаутүрлері ...
А . 2
В. 5
С. 4
Д. 3
Е. 8
4. Формативті бағалау дегеніміз -
А. Жиынтық
В. Қалыптастырушы, күнделікті
С. Жүйелі
Д. Оң
Е. Дұрыс
5. АКТ мұғалімге оқу барысында көмек көрсетуге арналған-
А. Әдістеме
В. Педагогикалық құрал
С.Көрсеткіш
Д. Өлшем бірліктері
Е. Оқу
6. Ұжымдық және өзара білім алмасуға жағдай туғызатын, өз идеяларын еркін жеткізіп, бір-біріне өзара түсіністікке жетулеріне көмектесетін оқыту түрін -
А. Талантты және дарынды балаларды оқыту
В. Сыни тұрғыдан ойлауға оқыту
С. Диалогтік оқыту
D. Білім беруді басқару және көшбасшылық
Е. АКТ
7. Білім алу туралы шешімді қабылдау мақсатымен оқытудың нәтижелерін жүйелі түрде жинақтауға бағытталған қызмет -
А. Сұрыптау
В. Қорытындылау
С. Жинақтау
D. Бағалау
Е. Талдау
8. Метатану терминінің мағынасы -
А. Өзара іс-әрекет арқылы оқыту
В. Когнитивтік үдерістерді білу, түсіну және реттеу
С. Жинақтау, жалпылау, тексеру үшін қолданылатын статикалық әдіс
D. Іс-әрекет, есте сақтау, қабылдау
Е. Талдау, іс-әрекет, қабылдау
Достарыңызбен бөлісу: |
