Қай авторлар өз оқуын бақылау мен мониторингі үдерісінде

1. a) Шанк пен Циммерман

   
   

2. b) Флейвелл мен Шанк

   
   

3. c) Перри мен Циммерман

   
   

4. d) Дью мен Шон

   
   

5. e) Шон мен Флейвелл

   
   

12. 
    
    Өздігінен реттелетін оқудың элементтерін анықтаңыз:
    

12. a) Тапсырмамен жұмыс барысында өздігінен бағытталушылығы

    
    

12. b) Оқушының проблемалар мен мақсаттарды өздігінен айқындауы

    
    

12. c) Проблеманы шешу мен мақсатқа жету үшін əдіс-тəсілдерді өздігінен

    
    

таңдауы

1. d) Реттеу, бақылау, өзіндік бағыттылық
   

2. e) Жоғарыдағылардың барлығы

   
   

13. 1 Пиаженің когнитивті дамыту теориясы болжамы:

    
    

13. a) Балалардың ойлау қабілетінің ересектердікінен айырмашылығы бар

    
    

13. b) Балалардың ойлау қабілетінің ересектердікінен айырмашылығы жоқ

    
    

13. c) Ойлау қабілеті өмірлік тəжірибеге байланысты емес

    
    

13. d) Балаларды оқуға мəжбүрлеу қажет

    
    

13. e) Əр жастағы топтардың өзара араласуы олардың бамуына мүмкіндік

    
    

бермейді

1. a) Оқу білімнің сандық ұлғаюы ретінде

   
   

2. b) Оқу білімді есте сақтау жəне қайта жаңғырту ретінде

   
   

3. c) Оқу ақпарат алу жəне пайдалану ретінде

   
   

4. d) Оқу білімді қайта жаңғырту жəне қолдану ретінде

   
   

5. e) Оқу білімді түсіну жəне басқаша түсіндіру ретінде