Оқыту әдістері мен технологиялары:
Сын тұрғысынан ойлау, Диалогтік оқыту, Жобалай оқыту технологиялары, біліктілікке бағытталған оқыту, кейс-стади, мәселелік (проблемалық) дәріс, пікірталастық дәріс, дәріс-кеңес, конференция-дәріс, "Мәселені анықтау" семинары, "Мәселені шешу" семинары, "Мәселенің шешімін қолдану" семинары, семинар-тренинг, әртүрлі форматтағы рөлдік ойындар және оқу пікірталастары, білім алушы тарапынан рефлексивті көзқарас тәсіліне негізделген студенторталықтандырылған оқыту әдісі.
Ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылардың жеке мүмкіндіктері мен білім беру қажеттіліктеріне сәйкес пәннің жұмыс оқу бағдарламасын бейімдеу және оларды игеру процесінде сүйемелдеу жүйесін құру.
Модуль 1. ХХ ғасыр басындағы әдеби бағыттар, қазақ әдебиетінің даму барысы. Әдеби ағымдар мен бағыттар.
Модуль 1 ХХ ғ. басындағы қазақ әдебиетінің дамуы
ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиетінің даму барысы
Жоспары:
1. ХХ ғасырдың басындағы қоғамдық жағдай.
2. ХХ ғасырдың басындағы әдебиеттің даму барысы. Әдеби ағымдар мен бағыттар
2.ХХ ғасыр басындағы қазақ баспасөзі
1. ХХ ғ. басындағы қазақ халқының қоғамдық-саяси өмірі.
2. Қазақ баспасөзінің алғашқы қарлығаштары.Олардың шығармалары. «Айқап» журналы, «Қазақ» газеті т.б. басылымдарды шығарудағы басты мақсаты, бағыт- бағдары.
3. Тақырып. Діни-ағартушылық бағыттағы ақын-жазушылар.
Жоспары:
1.Діни-ағартушылық бағыттың басты сипаты
2. Ақындар шығармашылығындағы діни сарын. Шығыстық үлгідегі жазған шығармаларының негізгі сипаттары.
4. Ағартушы-демократтық бағыттағы ақын-жазушылар.
Жоспары:
1. Ағартушы-демократтар тобындағы ақын- жазушылардыңшығармашылығы мен өзіндік көзқарас- түсініктерінің әралуандығы.
2. Шығармаларында ағартушы- демократтық бағыттың көріну дәрежесі.
5. Шәкәрімнің өмірі мен әдеби қызметі.
Жоспары:
1.Ш.Құдайбердиевтің өмірбаянынан дерек.
2.Қазақ әдебиетінің жанрларын өркендетудегі еңбегі.Қазақтың реалистік лирикасын дамытуға қосқан үлесі. Поэма және проза жанрындағы еңбектері.
Достарыңызбен бөлісу: |
