1 Пән сипаттамасы


Жұмыс оқу бағдарламасына қосымша (Syllabus)



бет4/7
Дата27.09.2023
өлшемі75,76 Kb.
#110319
1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
20ғ 1жарт

Жұмыс оқу бағдарламасына қосымша (Syllabus)
Білім алушыларға арналған пән бағдарламасы
2023-2024 оқу жылына
ХХ ғасырдың І жартысындағы қазақ әдебиеті



1. Негізгі мәліметтер

Институт

Педагогикалық институты

Білім беру бағдарламасы

«6В01701 Қазақ тілі мен әдебиеті»



Курс
1




Семестр-2




Оқыту түрі



күндізгі

Оқыту бағдарламасы

Негізгі,
ТжКБ // ОБК // ЖБ негізіндегі қысқартылған білім беру бағдарламасы

Пән циклы

ЖБП, БП, КП

Компонент

ТК

Бағдарлама жетекшісі

Мырзагалиева К.М

Кеңес уақыты
(СРОП)

1-ші апта

2-ші апта

3-ші апта

Аптаның күні, уақыты

Аптаның күні, уақыты

Аптаның күні, уақыты

Білім алушылар үшін жеке консультациялар уақыты

Аптаның күні, уақыты (офлайн, онлайн)

Аптаның күні, уақыты (офлайн, онлайн)

Аптаның күні, уақыты (офлайн, онлайн)

2 Пререквизиттер және постреквизиттер

Пререквизиттер

Қазақ халық ауыз әдебиеті,
әдебиеттануға кіріспе және әдебиет теориясы
ХІХ ғасыр басындағы қазақ әдебиетінің тарихы

Постреквизиттер

Қазіргі қазақ әдебиеті
Қазақ әдебиеті сынының тарихы

3 Пәннің мақсаты мен міндеттері

Мақсаты

ХХ ғасырдың басындағы әдебиетінің кезеңдері, көрнекті ақын-жазушылар шығармаларымен танысу;
- Көркем шығармалардың эстетикалық, тәрбиелік мәнін көрсету.
Қазіргі қазақ әдебиеті пәні қазақ әдебиеті тарихының көркемдік тұрғыдан кемелденген кезеңіндегі әдеби мұраларды қамтиды. Пәнді оқытудың міндеттілігі филолог-студенттердің өз мамандықтары бойынша жүйелі және сатылы білім алуына негізделеді.

Міндеттері

- ХХ ғ.басындағы әдебиеті пәні бойынша ХХ ғасыр басындағы қазақ елінің саяси, әлеуметтік жағдайы мен ұлттық мәдениеттің даму бағыттарын терең меңгеру.
- ХХ ғ.б. ақын-жазушылардың шеберлігі, шығармаларының сюжеттік құрылымын талдай білуге дағдылану.
- Қазақ зиялыларының ел мүддесін қорғаудағы іс-қимылдарын жете меңгеру.
-ХХ ғасыр басындағы ұлттық әдебиетіміздің өкілдерінің шығармаларын талдай білуге машықтану.



4. Оқыту нәтижелері:

Курсты сәтті аяқтағаннан кейін студенттер:
1.Негізгі теориялық терминдердің мәнін, әдеби-тарихи тұлғалардың өмірі мен шығармашылығын зерттеу, саралау жұмыстарының инновациялық әдістерін біледі және түсінеді;
2. ХХ ғасырдағы қазақ әдеби даму мәселелері мен ақындар шығармашылығы туралы теориялық білім мен түсініктерді тәжірибеде қолдана алады;
3. Оқу мен оқытудың тиімді стратегияларын меңгеріп, тілдік дағдыларды эссе жазуда, көркем мәтінге әдеби-теориялық, филологиялық талдау жасауда шығармашылық түрде қолдана біледі;



5. Оқыту әдістемесі мен технологиялары

Сын тұрғысынан ойлау, Диалогтік оқыту, Жобалай оқыту технологиялары, біліктілікке бағытталған оқыту, кейс-стади, мәселелік (проблемалық) дәріс, пікірталастық дәріс, дәріс-кеңес, конференция-дәріс, "Мәселені анықтау" семинары, "Мәселені шешу" семинары, "Мәселенің шешімін қолдану" семинары, семинар-тренинг, әртүрлі форматтағы рөлдік ойындар және оқу пікірталастары, білім алушы тарапынан рефлексивті көзқарас тәсіліне негізделген студенторталықтандырылған оқыту әдісі.
Ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылардың жеке мүмкіндіктері мен білім беру қажеттіліктеріне сәйкес пәннің жұмыс оқу бағдарламасын бейімдеу және оларды игеру процесінде сүйемелдеу жүйесін құру.





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет