1. Үрейлі науқастармен жұмыс жасағанда дәрігер үшін қандай дағдыны қолдану маңызды болып табылады?
Берілен жауаптардың қайсысында дәрігер д
жүктеу/скачать 178 Kb.
|
РК 2 Ком.навыки для самоподготовки
| 34. Берілен жауаптардың қайсысында дәрігер депрессияның клиникалық белгілеріне зерттеу жүргізіп жатыр?
A. науқастан бұрын-сонды ми жарақаты болғандығын сұрау Б. соңғы айда науқастың көңіл-күйі жабырқаулы немесе үмітсіз сезімде болғанын сұрау C. пациенттен бұрындары дүрбелең (паника) шабуылдары болды ма деп сұрау D. пациенттен басқа адамдармен қарым-қатынасқа байланысты үрей мен қорқыныш бар-жоғын сұраңыз E. пациент бірнеше минут ішінде шарықтау шегіне жететін кенеттен қатты қорқыныш немесе ыңғайсыздық сезінеді ма? 35. Депрессиямен ауыратын науқасқа алдағы өмірге жоспарын анықтау үшін қандай сұрақ қойылады? A. " Сіз өзіңізге қалай қарайсыз?” B. " Өзіңізді жиі сынайсыз ба?” С. " Бірдеңе дұрыс болмаған кезде өзіңізді кінәлайсыз ба?” D. " Болашақ туралы не ойлайсыз?” E. " Сіз бұрын-сонды өзіңізге зиян келтіру туралы ойладыңыз ба? 36. Науқастың өзіне-өзі қол жұмсау қаупін анықтау үшін қандай тиімді сұрақ қоюға болады? A. "Соңғы кездері өзіңізді қалай сезініп жүрсіз?” B. "Өзіңізді жабырқаулы, депрессивті немесе үмітсіз сезіндіңіз бе?” С. "Жасаған іске аз қызығушылық немесе көңіл толмау сезімі болды ма?” D."Сіз тап болған мәселелер туралы маған айтып беріңізші". E. " Бұрын-сонды өзіңіздің өміріңізге зиян келтіру туралы ойладыңыз ба? 37. Науқаста депрессияның биологиялық белгілерін анықтау үшін нені зерттеу керек? A. ұйқы циклінің, көңіл-күйдің, тәбет, либидоның бұзылуы B. когнитивті белгілер: зейіннің бұзылуы C. суицид қаупін бағалау D. өзін-өзі негативті қабылдау E. есту немесе көру галлюцинациясы, обсессивті ойлар 38. Депрессияға тән биологиялық белгілер қандай? A. Ағымдағы/болашақ жағдайды теріс қабылдау B. Өзін-өзі негативті қабылдау C. Зейін қоюдың (концентрация внимания) төмен болуы D. Ұйқы циклінің бұзылуы, көңіл-күй, тәбеттің өзгеруі, либидоның төмендеуі E. Аса жоғары көтеріңкі көңіл-күй, көп энергия немесе эйфория кезеңдері 39. Депрессияға қандай когнитивті клиникалық белгілер тән? A. Өзін-өзі негативті қабылдау B. Концентрацияның төмендеуі, ағымдағы/болашақ жағдайды теріс қабылдау C. Ұйқы циклінің бұзылуы, қайғы/нашар көңіл-күй D. Көтеріңкі көңіл-күй, көп энергия немесе эйфория кезеңдері E. Тәбеттің өзгеруі, либидоныңтөмендеуі 40. Науқаста депрессияның когнитивті белгілерін анықтау үшін нені зерттеу керек? A. Ұйқы циклінің бұзылуы, көңіл-күй, тәбет, либидо бұзылыстарын B. Ағымдағы / болашақ жағдайды қабылдау, концентрацияның төмендеуі C. Суицид қаупін бағалау D. Өзін-өзі теріс қабылдау E. Есту немесе көру галлюцинациясы, обсессивті ойлар 41. Депрессиямен сипатталатын "Биполярлық бұзылыс" психиатриялық диагнозына скрининг жүргізгенде қандай сұрақ қойылады? А. "Бұрын сізде ерекше көтеріңкі көңіл-күй, көп энергия/эйфория кезеңдері болды ма?” B. " Бұрын-сонды біреу сіздің ойыңызды естіп тұрғанын сездіңіз бе?” С. "Айналаңызда ешкім жоқ болса да, біреу сөйлеп жатқан дауыстарды естідіңіз бе?” D. " Сізде бұрындары өз-өзінізге қол жұмсау туралы ойлар болды ма?” E. " Өз өміріңізді қалай аяқтайтыңыз туралы ойладыңыз ба?” 42. Шизофрения белгілеріне cкрининг жүргізгенде қандай сұрақ қою керек? A. " Өз-өзіне қол жұмсау туралы ойыңыз болды ма?” B. " Не себепті өзіңізді осылай сезініп тұрсыз?” С. " Сізді ашуландыратындай бірдене болды ма?” D. " Соңғы уақытта либидоңыздағы өзгерістерді байқадыңыз ба?” E. "Бұрын біреу сіздің миыңыздан ойларыңызды өшіргендей сезімде болдыңыз ба?” 43. Пациенттің өзін-өзі негативті қабылдауын тексеруге арналған сұрақ түрі қандай? A. " Сіз өзіңіздің қазіргі жағдайыңызға қалай қарайсыз?” Б. " Болашақ туралы не ойлайсыз?” C. " Бұрын-сонды қатты қозу, энергия немесе эйфория кезеңдерін бастан өткердіңіз бе?” D. " Өзіңізді осылай сезінгеннен бері жыныстық өміріңізде өзгеріс байқадыңыз ба?” Е. " Егер жасаған ісіңізойдағыдай болмаса, өзіңізді кінәлайсыз ба?” 44. Мысалы, пациент айтуы мүмкін, мен қатты күйзеліп тұрмын, мен мына өмірден шаршадым. Осындай жаман уақытта жанұямды өзіммен бірге алып жүруді доғаруды шештім ... сол себепті өмірмен қоштасуды шештім. Үйімде тапанша мен оқ-жарақтар бар, осы демалыста өзімді жаруды жоспарлап отырмын. Дәрігер бұндай жағдайда не істеуі керек? A. Сіз конфиденциальность бұзуға міндеттісіз және оның суицид жасау жоспарын сәйкес билік пен жанұясына хабарлауыңыз керек B. Сіз конфиденциальность ережесін бұзбайсыз, оның суицид жасау жоспары жөнінде туыстарына хабар бермейсіз C. Сіз пациенттің суицид ниетін ешкімге айтпайсыз D. Оның медициналық құжатына жазба қалдыру үшін сіз ешкімге пациенттің суицид ниетін айтпайсыз E. Сіз конфиденциальность сақтауға міндеттісіз және ешкімге суицид ниеті бар науқас туралы ақпарат бермейсіз 45. "Байланыс орнату - Setting Up" 1-қадамында қандай медициналық этика ережесін қолдану ұсынылады? A. әңгіме құпия болуы керек B. сауалнама әдісін қолдану C. науқасқа ақпарат беру D. науқаспен емдеу тактикасы және ауру болжамын талқылау E. пациенттен өз ойлары мен сезімдерін сипаттауды сұрау 46. SPIKES нашар жаңалықты науқасқа хабарлау хаттамасының «2-қадамы– Қабылдау», яғни науқастың қаншалықты хабардар екенін бағалау сатысында қандай сұрақтар қою ұсынылады? A. «Зерттеу нәтижелерін сізге қалай хабарлаған ыңғайлы болады?» B. «Өкінішке орай, менің сізге айтатын нашар жаңалығым бар» C. «Қалай ойлайсыз, не себепті сізге магнитрезонансты томография жүргізілді?» D. «Менің сізге барлық ақпаратты бергенімді қалайсыз ба?» E. «Өте өкінішті, мен сізге хабарлауға мәжбүрмін, …» 47. SPIKES нашар жаңалықты науқасқа хабарлау хаттамасының «3-қадамы – Әңгімеге тарту» науқастың қаншалықты хабардар екенін бағалау сатысында қандай сөз тіркесін қолдану ұсынылады? A. «Өкінішке орай, менің сізге нашар хабарым бар» B. «Қалай ойлайсыз, не себепті сізге магнитрезонансты томография жүргізілді?» C. «Өте өкінішті, мен сізге хабарлауға мәжбүрмін, …» D. «Зерттеу нәтижелерін сізге қалай хабарлаған ыңғайлы?» E. «Біз сізге басқа ешнәрсе жасай алмаймыз» 48. SPIKES нашар жаңалықты науқасқа хабарлау хаттамасының «Ақпарат айту - Knowledge» 4-қадамында қандай сөз тіркесін қолдану ұсынылады? A. «Біз сізге басқа ешнәрсе жасай алмаймыз» B. «Сізде қатерлі ісік анықталды, сіз жақында қайтыс боласыз» C. «Өте өкінішті, мен сізге хабарлауға мәжбүрмін, …» D. «Мен білемін, бұл сіз естігіңіз келген жаңалық емес» E. «Мен зерттеу нәтижелерінің жақсы болғанын қалап едім» 49. SPIKES нашар жаңалықты науқасқа хабарлау хаттамасының «Эмпатия таныту - Emotions and Empathy» 5-қадамында қандай сөз тіркесін қолдану ұсынылады? A. «Біз сізге басқа ешнәрсе жасай алмаймыз» B. «Өкінішке орай, менің сізге нашар хабарым бар» C. «Өте өкінішті, мен сізге хабарлауға мәжбүрмін, …» D. «Мен білемін, бұл сіз естігіңіз келген жаңалық емес» E. «Қалай ойлайсыз, не себепті сізге магнитрезонансты томография жүргізілді?» 50. Науқасқа қайғылы хабарды жеткізу кезінде қандай коммуникативті дағдыны қолданған жөн болады? A. пациенттің кіріспе мәлімдемесін мұқият тыңдайды, сөзін үзбейді B. өзара қолайлы жоспар құрып келісімге келеді C. ақпаратты бөлшектерге бөліп айтады, әр ақапарат арасында үзіліс сақтайды D. дәрігер мен пациентің келесі қадамдары жөнінде келісімшарттар жасалады E. сеансты қысқаша қорытындылайды және емдеу жоспарын түсіндіреді 51. Доктор "Мариям ханым, бұл біз күтпеген жаңалық деп қорқамын". Тыныштық. Доктор "Өкінішке орай, ісік анағұрлым ауыр себепке байланысты пайда болды". Кідіріс. "Маған өте өкінішті, сізде сүт безі қатерлі ісігі анықталды". Науқасқа жағымсыз жаңалықты хабарлау кезінде дәрігер қандай коммуникативті дағдыны қолданып тұр? A. Ақпаратты бөліктерге бөліп, арасында үзіліс жасай отырып хабарлау B. Эхо, парафразияны қолдана отырып, бөліктерге бөліп ақпарат беру C. Ақпаратты бөлшектерге бөліп, арасында ақпаратты қайталап отыру (перефразирование) D. Фрагменттер мен тексерулер: фрагменттеді қабылдай алатындай қылып беру; түсінгенін тексеру E. Пациенттің реакциясын әрі қарайғы әрекеттерге нұсқаулық ретінде қолдану 52. Паллиативті науқастың медициналық көмекке деген негізгі қажеттіліктері қандай? A. мүлікті мұраға қалдыру үшін құжаттарды дайындау B. аурудың белгілерін емдеу арқылы азапты азайту C. патологиялық процестерді арнайы қарқынды емдеу D. дәрі-дәрмектерді таблетка түрінде кеңінен қолдану E. дәрі-дәрмекпен емдеуді және дәстүрлі медицинаны қолданбау 53. Егер сіз паллиативтік көмек көрсету мекемелерінде балалармен қарым-қатынас жасау кезінде мына дағдылардан аулақ болсаңыз, сіздің өміріңіз айтарлықтай жеңілдейді. Қандай дағдыдан дәрігер аулақ болуы керек? A. құпиялылықты қамтамасыз ету B. балаларға аяушылық таныту, мүсіркеу, ересектермен салыстыру C. құрмет көрсету, тыңдау және олар айтқысы келетін барлық нәрсеге назар аудару D. оларға қанағаттанғаныңызды білдіріңіз E. балалармен бір деңгейге түсіңіз, яғни оның көзіне қараңыз 54. Паллиативтік көмек көрсету бөлімінде балалармен тиімді қарым-қатынас жасау бойынша пайдалы кеңестерге не жатады? A. олардың не айтқысы келетінін болжау Б. командалық дауысты немесе интонацияны қолдану С. сіз орындай алмайтын немесе мүмкін емес уәделер беру D. құрмет көрсетіңіз, тыңдаңыз, олар айтқысы келетін ақпаратқа назар аударыңыз E. айыптаудың көрінісі 55. Паллиативтік көмек көрсету мекемелерінде балалармен қарым-қатынас жасаудағы тосқауылдарға не жатады? A. конфиденциальность қамтамасыз ету Б. құрмет көрсету, тыңдау және олар айтқысы келетін барлық нәрсеге назар аудару C. балаға проблемаларды өз контекстінде зерттеуге мүмкіндік беру және қажет болған жағдайда оны шешім қабылдау процесіне тарту D. бала сияқты деңгейге түсу, яғни көзбе-көз сөйлесу E. командалық дауысты немесе тонды қолдана отырып, дәрігер өзі орындай алмайтын немесе мүмкін болмайтын уәделер беру 56. Паллиативті мекемеде балалармен қарым-қатынас кезінде неден аулақ болу керек? A. кейбір сұрақтардың астарындағы түсінік пен мағынаны түсіндіру үшін баланың сұрақтарына жауап ретінде сұрақтар қойыңыз Б. баланы аяу, сөзін бөлу, оның айтқысы келетінін сөздеріне күмәндану C. құпияны қамтамасыз ету, олар айтқысы келетін барлық нәрсеге назар аудару D. оларға проблемаларды өз контекстінде зерттеуге мүмкіндік беру E. оларға қажет болған жағдайда шешім қабылдауға қатысуға мүмкіндік беру 57. SPIKES коммуникация үлгілеріне сәйкес - жүктеу/скачать 178 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|