1-сабақ Сабақтың тақырыбы: Виртуалды және кеңейтілген шынайылық

Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:

- нені білдім, нені үйрендім?

- нені толық түсінбедім?

- немен жұмысты жалғастыру қажет?

1. 
   Параграфта сипатталған прораммалық қамтамасыз етуді немесе кез келген онлайн ресурсты
   

туралы айту

11.2.4.3 - бірінші тұлға көрінісі бар 3D панорама жасау (виртуалды тур)

Виртуалды тур және 3D панораманы жасауға арналған программалық қамтамасыз етілімді таңдай алады;

Программалық қамтамасыз етілімді қолданып, 3D панорама мен

виртуалды турды құруды үйренеді.

Өткен сабақты пысықтау: «Ыстық орындық» әдісі Оқушылар орындықта отырған оқушыға өткен тарау бойынша сұрақтар қояды. Оқушы тез жауап беруі керек, себебі орындық ыстық

Оқушылар сұраққа жауап береді

– Балалар, pano.3dex.ru. ресми сайтынан программа жүктеліп алынады.

Панораманы сақтағаннан кейін қарапайым жеке панорама үшін freeDEXpano GUI программасын

қолдануға болады. Программаны қолмен немесе арнайы графикалық интерфейсі бар freeDEXpano

GUI 2 программасының көмегімен баптауға болады. Турларды құруда қолмен баптаған дұрыс.

Программа freedexpano_gui_2_2_2 файлының көмегімен қосылады. Алтыншы кубтық панорамада

өзгертілетін сфералық панораманың суретін импорттау керек. Программаның негізгі беттерін

қарастырамыз.

Педагог мәтінді бөліктерге бөліп оқытып, әр бөлікке түсіндіру жұмысын жүргізеді:

Жұптық жұмыс:

№1 тапсырма: Мәтіндегі бос орындарды толтыр.

ҒreeDEXpano программасында панорама құру үшін ____________ панораманы ___________

панорамаға көшіру керек. Бейне баптауында бастапқы _____________ бағыты мен ____________

бұрышын баптау керек. Тінтуір терезесінен _____________ меңзерін баптауға болады. Баптау

файлы _____________ кеңейткішке ие.