Е) әңгіме - дебат 358. Жеке тұлғаның өз өміріндегі қоршаған орта өзгерістерін қала жеңе алатынн көрсететін қабілеті (Стернберг)
А) зият В) табандылық
С) икемділік
Д) жады
Е) зейін
359 Тәрбие принциптеріне жатпайтын түсінік
А) ұжымда тәрбиелеу
В) жағымды іске сүйену
С) оқытудың проблемалылығы Д) тәрбиеленушілердің саналылығы
Е) тұлғалық тұрғыдан қарау
360 Оқушының білім алуына қолдау үшін койылатын сынақтан өту сұрағы
А) Бұл мәселе жөнінде тағы кім өз ойын айтқысы келеді
В) Кешегі сабақта қандай маңызды мәселелерге тоқталды
С) Берілген мысал айтылу мақсатына қарай қандай сөйлем
Д) Осы айтқандарыныңызға мысал келтіре аласыз ба? Е) Бүгінгі сабақ сіздердің көңілдеріңізден шықты ма?
361. Оқу үдерісінің тиімділгі ақындайтын негізгі факторларының бірі
А) баланың құрбысына қарап оқитынын мұғалімнің білуі
В) оқушылардың барлығына бірдей тапсырма беруді білуі
С) балалардың қалай оқитынын мұғалімнің түсінуі Д) балаларға қоятын талаптарды мұғалімнің білуі
Е) сыныпта не болып жатқанын мұғалімнің түсінуі
362. Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпараты есте сақтауы үшін ең тиімдісі
А) өзгелері оқыту В) тәжірибе жасау
С) талқылау
Д) аудио-визуалды қабылдау
Е) көрсетілім
363. Мектептен және сыныптан тыс тәрбие жұмыстарын ұйымдастырушының міндетіне жатпайды
А) тәрбие жұмысының жоспарының орындалуын бақылау
В) сабақ кестесін жасау С) белсенді оқушылардың сабақтан тыс тәрбие жұмысын өткізулеріне әдістемелік көмек
Д) мектептегі сабақтан тыс тәрбие жұмысын жоспарлау
Е) сынып жетекшілеріне тәрбиелік іс-шараларды өткізуді ұйымдастыруға әдістемелік көмек
364. Нақты жағдайдағы алынған мақсатты шешу жолында белгілі басқа әістердің ешқасысы тез және тиімді шешу мүмкіндігін бере алмаған кезде қолданылатын аралас әдістердің жиынтығы
А) дидактикалық ойын
В) практикалық әдіс
