Е)Үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді ойларды жаттау

129) Жетекшінің оқушыларды біртіндеп тапсырманы аяқтауға итермелейді көрініс беретін Үнемі ұлғайып отыратын қолдауы (Брунер)

А)үштік модель

В)Көпіршілер тұрғызу

С)табысқа жетелеп

Д)жағдаяттық таным

Е)шыңға өрмелеу

130) Топтағы бірлескен жұмысты жүзеге асырудың эмоциялық мақсаты

А)Маңызды дағдыларды және түсініктерді дамыту

В) Мәселені Бірлесіп шешудің амалын табу

С) Күрделі тапсырмалар үшін қолайлы ортаны қамтамасыз ету

Д) жұмыстың баламалы амалдары туралы идеялар ұсыну

Е)Тәжірибемен және идеялармен алмасу

131) Оқушылардың білім , дағдыларын дамытуға мұғалімнің қолайлы жағдай қалыптастыуы

А) Табысқа итермелеу

Б) Өздігінен реттелетін оқу

С) Әлеуметтік әрекеттестік

Д) Көпіршілер тұрғызу

132) Кохлберг бойынша моральдік пайымдаудың үшінші деңгейі

А) Ұқсастық бойынша пайымдау