2.3.4. А.Русзала (Ruszala) бойынша басшының жеке қасиеттері және олардың көрсеткіштері
1. Тапсырма
Басшы шабыттандыруы, өз ісінде көшбасшы бола білуі керек. Барлық іс-шаралардың нақты және айқын көрінісі - әркім не істеу керектігінде. Бұл:
А) стратегиялық көзқарас
В) ұйымның оқиғаларына әсер ету мүмкіндігі
С) өзара әрекеттестік және серіктестік
D) қол жетімділік
2. Тапсырма
Басшының қатысуымен жұмысқа тарту әсерін арттыру, оның ішінде ресурстарды сауатты бөлу мүмкіндігі. Бұл:
А) интенсификация
В) дипломатия және коммуникация
С) интуиция
D) әртүрлі пікірлерге ашықтық
3. Тапсырма
Ұйым жұмысының жоспар бойынша жүріп жатқанын уақытында түсіне білу. Мүмкін, бұл қызметкерлердің дұрыс жұмыс жасамауына, олардың қарсылығына байланысты болуы мүмкін, олар:
А) стратегиялық көзқарас
В) ұйымның оқиғаларына әсер ету мүмкіндігі
С) тексеру, немесе қызметті бақылау
D) тапсыру, басқаға ауыстыру
4. Тапсырма
Жақсы басшы ұжымдағы жасырын өзгерістерді қадағалап, айтылмағанды – «ауада ілулі тұрғанды» сезініп, түсінуі керек. Бұл:
А) интуиция
В) әртүрлі пікірлерге ашықтық
С) өзара байланыс және серіктестік
D) қол жетімділік
5. Тапсырма
Бейресми қарым-қатынасқа дайын болу және жеке мәселелермен бөлісу мүмкіндігі:
А) интуиция
В) әртүрлі пікірлерге ашықтық
С) өзара байланыс және серіктестік
D) қолжетімділік
2.3.5. Мектепке дейінгі ұйым әдіскерінің кәсіби және тұлғалық ерекшеліктері. «Педагог» кәсіби стандарты
1. Тапсырма
Әдіскердің кәсіби қасиеттері (hard skills) (жауаптың 2 нұсқасы)
А) сыни ойлау және жаңаны үйрену қабілеті, процестерді өзгертуге дайын болуы
В) моральдық принциптер мен әділдік
С) білім деңгейі, жұмыс тәжірибесі
D) кері байланыс
2. Тапсырма
Әдіскердің іскерлік қасеиттері (жауаптың 2 нұсқасы)
А) эмоционалды тұрақтылық және стресске төзімділік
В) белгісіздік пен ақпараттың жетіспеушілігі жағдайында жылдам әрекет ету
С) объективтілік
D) жұмыс процесін оңтайландыру, өзі және қарамағындағылар үшін қажет емес күнделікті артық міндеттерді анықтау және оларды жою мүмкіндігі
3. Тапсырма
«Әдіскердің ұжыммен қарым-қатынасы» тобынан мінездемені алып тастаңыз.
А) кері байланыс
В) шешім қабылдау құқығын беру
С) жеке мінез-құлық – қарамағындағыларға үлгі
D) қысқа мерзімде ақпаратты қабылдау, бағалау және талдау мүмкіндігі
Е) моральдық принциптер мен әділдік
4. Тапсырма
«Әдіскердің ұжыммен қарым-қатынасы» тобынан мінездемені алып тастаңыз.
А) кері байланыс
В) шешім қабылдау құқығын беру
С) ойлау жүйесі
D) жеке мінез-құлық – қарамағындағыларға үлгі
Е) моральдық принциптер мен әділдік
5. Тапсырма
«Мұғалім» кәсіби стандартына сәйкес «Педагог мамандығына берілгендік. Азаматтық. Кәсіби этика нормаларын сақтау. Жауапкершілік. Белсенділік» құзыретіне жатады:
А) кәсіби білімдер
В) оқыту/оқыту және тәрбиелеу тәжірибесі
С) кәсіби құндылықтартар
D) кәсіби даму
Достарыңызбен бөлісу: | 
