10-сынып. Алгебра. 2-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары
жүктеу/скачать 41,9 Kb.
|
Алгебра 10 сынып 2 токсан тжб
- Бұл бет үшін навигация:
- 10-сынып. Алгебра.
10-сынып. Алгебра.2-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмаларыІІ нұсқаn = 5, p = үшін Бернулли формуласының көмегімен P(k = 3) мәнін есептеңіз. [2] Сыныптағы 5 қыз және 6 ұл арасынан 5 оқушыдан тұратын оқу комитеті мүшелерін таңдайды. a) Комитет мүшелерін неше тәсілмен таңдауға болады? [2] b) Комитетте ұлдар саны үшеуден кем емес болатындай етіп таңдаудың неше тәсілі бар? [3] c) (a) және (b) пункттерін пайдалана отырып, комитетте ұлдар санының үшеуден кем болуының ықтималдылығын табыңыз. [1] 3. 2cos2x +1= 0 теңдеуінің шешімдері неліктен табылатындығын түсіндіріңіз [1] теңдеуді шешіңіз: 2cos2x +1= 0 [2] c) sin 4 x − = cos 4 x теңдеуін cos 2x = − түрінде жазуға болатынын көрсетіңіз [4] d) Алдыңғы әрекеттерді ескере отырып, sin 4 x − = cos 4 x теңдеуінің 0 х 2 кесіндісіне тиісті түбірлерін табыңыз. [2] Теңсіздікті шешіңіз: tg2x − 4tgx + 3 0 [4] Үш оқушы бір-бірінен тәуелсіз есепті шығарады. Бірінші оқушы жағдайлардың 10%-да қателеседі, екінші оқушы 15%-да қателеседі, ал үшінші оқушы жағдайлардың 80%-да есепті дұрыс шығарады. Табыңыз: есеп шығару барысында тура бір оқушының қателесуінің ықтималдығын; [2] кем дегенде бір оқушының есепті дұрыс шығаруының ықтималдығын. [2] 18 10-сынып. Алгебра.2-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмаларыІ нұсқаn = 4, p = үшін Бернулли формуласының көмегімен P(k = 3) мәнін есептеңіз. [2] Командада 4 қыз және 5 ұл арасынан 4 оқушыдан тұратын оқу топ мүшелерін таңдайды. Топ мүшелерін неше тәсілмен таңдауға болады? [2] Топта ұлдар саны үшеуден кем емес болатындай етіп таңдаудың неше тәсілі бар? [3] с) (a) және (b) пункттерін пайдалана отырып, комитетте ұлдар санының үшеуден кем болуының ықтималдылығын табыңыз. [1] 3. а) теңдеуін шешіңіз [3] 2𝑠𝑖𝑛2𝑥 − 1 = 4𝑐𝑜𝑠2 + 1 теңдеуін 𝑠𝑖𝑛2 = 1 түрінде жазуға болатынын көрсетіңіз [4] c) sin 2 х = 1 теңдеуін шешіңіз [2] Теңсіздікті шешіңіз: 2cos2x +сosx -1 0 [4] Үш оқушы бір-бірінен тәуелсіз есепті шығарады. Бірінші оқушы жағдайлардың 20%-да қателеседі, екінші оқушы 10%-да қателеседі, ал үшінші оқушы жағдайлардың 80%-да есепті дұрыс шығарады. Табыңыз: есеп шығару барысында тура бір оқушының қателесуінің ықтималдығын; [2] кем дегенде бір оқушының есепті дұрыс шығаруының ықтималдығын. [2] жүктеу/скачать 41,9 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|