Ж. Оқылым тапсырмасы. Оқушыларға «Әлемдегі кедейшілік жағдайға шолу» тақырыбындағы мақала мен «Жұмыссыздық пен кедейшіліктің экономикалық мазмұны» тақырыбындағы дипломдық жұмыстан үзінді ұсынылады. Оқушылар екі мәтіннен үзіндіні оқып, салыстыра талдайды.
Оқылымнан кейінгі тапсырма. Оқушылар оқылым мәтіндеріндегі көтерілген мәселеге ПОПС формуласына сәйкес пікір білдіреді.
Мәтіннің көзделген аудиториясы
Бұл мәтін қандай мақсатта жазылғанын не болмаса айтылған анықтау?
Мәтіннің қызметі қандай?
Мәтіндер төмендегі бірнеше мақсатта жазылуы мүмкін:
Ақпарат беру
Қызықтыру
Сендіру
Талқыға салу
Суреттеу
Ақыл-кеңес беру
Нұсқау беру
Сын пікір білдіру
Баға беру
Тәрбиелеу
Хабарлау
Мәтіннің тілін сөз, сөйлем, мәтін деңгейінде талдауға болады.
ІІІ тоқсан 4-бөлім: Адам өмірін сақтау. Тілдік жүйе және норма
Меңгерілген білімді дамыту: Оқушылар алдыңғы бөлімде алған білім, білік, дағдыларына сүйенеді. Алдыңғы бөлімде қалыптасқан дағдыларымен сабақтастықты сақтай отырып, коммуникативтік дағдыларын, білімдік және ақпараттық ресурстармен жұмыс істеу, өз бетімен білім алу, сыни ойлау және шығармашылық, креативті ойлау қабілеттерін дамытатын болады.
