12 дәрістің тақырыбы: Блум таксономиясы туралы түсінік
жүктеу/скачать 66 Kb.
|
12 апта Дәріс
- Бұл бет үшін навигация:
- Негізгі əдебиеттер
- Қосымша əдебиеттер
- Интернет -ресурстар
|
№12 дәрістің тақырыбы: Блум таксономиясы туралы түсінік. Таксономия (грекше. táxis — орналасу, құрылыс, тәртіп және nómos — заң). Таксономия – олардың иерархиясын (белгілі бір құрылымдағы бірізділігін, реттілігін) құрастыру мақсатында берілген нысандарды нақты бір өлшемдер мен қағидалар бойынша жіктеу. Таксономия барлық оқу мақсаттары мен нәтижелері бірдей маңызға, құндылыққа ие бола алмайтындығына негізделген. Негізгі əдебиеттер 1. Қазақстан Республикасының мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім). – Астана, 2010. 2. Бағдарламалар. Математика. (1-4 сыныптар). – Астана, 2013. 3. Критериалды бағалаудың кіріктірілген моделі / Əдістемелік ұсыныстар, Астана, 2013. 4.«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ оқушыларының оқу жетістіктерін критериалды бағалаудың жүйесін енгізу тұжырымдамасы. – Астана, 2012. 5. Сыртқы жиынтық бағалау моделі // Əдістемелік нұсқаулық. – Астана, 2014. 6. «Назарбаев Зияткерлік мектептері» дербес білім беру ұйымы оқушыларының оқу жетістіктерін критериалды бағалаудың Ережелері. – Астана, 2013 жыл 29 тамыз. 7. Бастауыш мектептің мұғалімдеріне арналған критериалды бағалау бойынша басшылық. «Назарбаев Зияткерлік мектептері» дербес білім беру ұйымы. – Астана, 2015. 8. Көкіжанова Г.К. Оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау білім сапасын басқарудағы негізгі критерий. – А., Педагогика, 2009. 9. Оценивание учебных достижений учащихся. Методическое руководство/Сост.Р. Х. Шакиров, А.А. Буркитова, О.И. Дудкина. – Б.: «Билим», 2012. 10. Формативное оценивание в начальной школе. Практическое пособие для учителя/Сост. О. И. Дудкина, А. А. Буркитова, Р. Х. Шакиров. – Б.: «Билим», 2012. 11. Формативное (формирующее) оценивание: методическое пособие / Е.Н. Кохаева. – Астана: АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» Центр педагогического мастерства, 2014. 12. Красноборова А.А. Критериальное оценивание в школе. Учебное пособие. – Пермь, 2010. 13. Матвеева Е.И., Патрикеева И.Е., Панкова О.Б. Критериальное оценивание в начальной школе. Пособие для учителя (из опыта работы). – М., Вита-Пресс, 2013 г. Қосымша əдебиеттер 1. Жайтапова А.А., Рудик Г.А., Белошниченко Е.В., Сатывалдиева А.С. «ХХІ ғасыр педагогикасы мектеп табалдырығында». Ақпараттық əдістемелік дайджест. – Алматы, 2009. 2. Құдайбергенова К.С. Құзырлық табиғаты тұлғаның өздік дамуында. – А: «Принт АСС», 2006. 31 3.Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2015 жылғы 25 сəуірдегі №327 қаулысымен бекітілген Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты; 4.Жексенбаева У.Б. Компетентностно-ориентированное образование в современной школе.– Алматы, 2009 г. 5. Студентке арналған нұсқаулық. – Астана, 2015. 6. Гин А. Приемы педагогической техники. – М., 2001 7. Гузеев В.В. Планирование результатов образования и образовательная технология. – М., 2001. Интернет -ресурстар 1. en.wikipedia.org/ wiki/ 2. http://www.assessmentinst.com/ events_training.php 3. http://rubistar.4teachers.org/ index.php 4. schools.techno.ru/ ms45/ win/ edu/ news/ 2004_05/ assessm.doc 5. http://blog.discoveryeducation.com/ assessment/ files/ 2009/ 02/ blackbox_article.pdf 6. http://www.nclrc.org жүктеу/скачать 66 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|