Дескриптор
Компьютермен жұмыс істеудің зияндық жақтарынан
қорғанудың маңыздылығын тұжырымдайды
Бағалау
Бағалау шкала әдісі бойынша жүреді. Топбасшы
тапсырмаларды орындауына байланысты жасыл, сары, қызыл
түстермен ұяшықтарды бояйды.
Мұғалімді тыңдайды
|
Оқушылар сабаққа қатысу белсенділігіне қарай 1-10 баллдық жүе бойынша қалыптастырушы бағалаумен бағаланады.
Смайлик
|
Интербелсенді тақта / компьютер
|
Сабақтың соңы
5 мин
|
1. Ақпараттың қандай түрлері бар?
2. Ақпараттың қандай қасиеттерін білесің?
3. Ақпаратты адам қай сезім мүшесімен ең көп
қабылдайды?
4. Тарихи ақпараттың қандай қасиеттерін айтуға
болады?
5. Ақпараттың өзектілігіне қандай мысалдар келтіруге
болады?
1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады.
2.Кері байланыс: «Смайлик»
барлығын түсіндім
менде сұрақтар қалды
|
Оқулық
Өзін-өзі бағалау.
|
Оқушылар сабаққа қатысу белсенділігіне қарай 1-10 баллдық жүе бойынша қалыптастырушы бағалаумен бағаланады.
|
|
Үй тапсырмасы
|
Шағын мақала дайындап келу:
Адамның ақпараттық іс-әрекеті.
Әртүрлі салалардағы ақпаратпен жұмыс.
|
|
|
|
