Мұғалімдер мен ересектерді түсініктеме беруге жетелеу дарынды және талантты оқушылардың қай сипаттамасына тән? табандылық таныту Мұғалім іс-әрекетінің нәтижелілігі тиімділігімен анықталады Мұғалімге ағымдағы сабакты талдауға және кадағалауға негіз болатын педагогикалық іскерлік оқушыныц білімді ӛз бетінше тәжірибеде қолдану ептілігін байқау Мұғалімнің окытушылық әрекеті және оның басқаруымен оқушыньщ танымдық іс-әрекеті оқыту Мұғалім қызметіндегі он нәтижелердің барынша тұрақтылығын білдіретін педагогикалық инновацияның критерий! нәтижелілік Мұғалімнің сабақка дайындығынын екінші кезеңі: әрбір жеке сабақтың жоспарын терең ойластыру мен құрастыру Мүғалімнін инновациялық іс-әрекеті озык педагогикалық технологияларды игеру және қолдану
Мұғалімге ағымдағы сабакты талдауға және кадағалауға негіз болатын педагогикалық іскерлік өзінін сабақты түсіндіруі мен қойған сұрақтарына оқушылардың жауап реакцияларын қабылдау Мұғалімнің инновациялық іс-әрекеті озық педагогикалық тәжірибелерін жалпылау және тарату Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға және қадағалауға негіз болатын педагогикалық іскерлік оқушының жеке тұлғалық және мінез-құлық ерекшеліктерін байқау Мұғалімнің инновациялық іс-әрекеті оқушыларды ӛз бетінше жауап іздеуге, ізденуге үйрету Мұғалімнің озық педагогикалык тәжірибесінің жай тәжірибсдсн артықшылығы логикасы, әдісі, тәсілі жағынан ерекше тиімді нәтиже береді Мұғалімге ағымдагы сабакты талдауға және қадағалауға негіз болатын педагогикалык іскерлік оқушынын жеке тұлғалық және мінез-құлық ерекшеліктерін байқау
