1996 жылдың қарашасынан бастап екі айда бір рет шығады H. A. Yesevi uktü Bülteni
АХМЕТ ЯСАУИ УНИВЕРСИТЕТІНІҢ ХАБАРШЫСЫ, №2, 2014
жүктеу/скачать 4,95 Mb. Pdf көрінісі
|
httprmebrk.kzjournals253993609.pdf 3
| АХМЕТ ЯСАУИ УНИВЕРСИТЕТІНІҢ ХАБАРШЫСЫ, №2, 2014
с первого курса, изучаются на государственном языке, русский язык как предмет вводится во втором курсе, работа будет вестись также по принципу «Team-teaching». Выбор модели произволен и он способствует выработке коммуникативных навыков учащихся. Кроме того, обучение на трѐх языках, и, как следствие, владение ими практически в совершенстве, будет способствовать приобщению учащихся к культуре и традициям разных народов. Целью полиязычного образования данного вуза является формирование человека, способного к активной жизнедеятельности в многонациональной и поликультурной среде, обладающего развитым чувством понимания и уважения других культур, умением жить в мире и согласии с людьми разных национальностей, рас и верований; гуманизации национальной образовательной системы; обоснование необходимости приоритета родного языка и культуры в целом, который активно адаптируя языки других народов, укрепляется в своем богатстве и уникальности. В Казахстанко-Британском техническом университете в учебный процесс внедрение полиязычного образования осуществляется посредством расширения практики внедрения двудипломных программ с ведущими британскими университетами, увеличения доли иностранных преподавателей и удельного веса дисциплин, преподаваемых на английском языке с 60% до 75%. На первом курсе среди студентов проводится тестирование на выявление уровня владения языком. По итогам тестирования осуществляется дифференциация по уровням подготовки, что определяет выбор студентом обязательного языкового пакета (от 4 до 12 кредитов) для прохождения полного курса обучения по специальности. В Павлодарском государственном университете имени С.Торайгырова внедрению полиязычного образования способствует расширение академической свободы вузов в определении содержания учебных программ, которая позволяет увеличить дисциплины компонента по выбору, соответствующих запросу работодателей и дающих возможность обучения на иностранном языке. Предпринимаются меры по созданию условий для привлечения ведущих ученых мировых вузов. Принципы полиязычного образования строятся в сответствии с основными принципами образования и науки и направлены на достижение академической мобильности студентов и их успешной адаптации на международном рынке труда. Программа полиязычного образования Карагандинского государственного университета им. Е.Букетова направлена на решение таких проблем как недостаточная обеспеченность процесса обучения учебной и учебно-методической литературой на английском языке; отсутствие преемственности полиязычных программ среднего и высшего образования; недостаточная кадровая обеспеченность. Выполнение программы, рассчитанной на 4 года, позволит унифицировать подходы к организации учебного процесса и разработать практические рекомендации по дальнейшему развитию полиязычного образования. 4-летний срок реализации программы обусловлен необходимостью проведения мониторинга |