1996 жылдың қарашасынан бастап екі айда бір рет шығады H. A. Yesevi uktü Bülteni


Cinsiyet  Kız  113  70.6  Erkek  47  29.4  Bölümü tercih etme



Pdf көрінісі
бет147/220
Дата14.12.2022
өлшемі4,95 Mb.
#57292
1   ...   143   144   145   146   147   148   149   150   ...   220
Байланысты:
httprmebrk.kzjournals253993609.pdf 3

Cinsiyet 
Kız 
113 
70.6 
Erkek 
47 
29.4 
Bölümü tercih etme 
İsteyerek 
86 
53.8 
İstemeyerek
74 
46.2 
Sosyal aktivitede bulunma 
Evet
47 
29.4 
Hayır
113 
70.6 
Kaldığı Yer 
Arkadaşlarıyla Evde 
87 
54.4 
Devlet Yurdu 
42 
26.2 
Özel Yurt 
16 
10.0 
Ailesiyle 
15 
9.4 
Ailesiyle YaĢadığı Yer 
Büyükşehir 
55 
34.4 
Şehir 
47 
29.4 
İlçe 
43 
26.8 
Köy 
15 
9.4 
Ailesinin Sosyoekonomik Durum 
Algılaması 
İyi
33 
20.6 
Orta
119 
74.4 
Kötü

5.0 
Kendi ekonomik Durum 
Algılaması 
Yeterli
78 
48.8 
Yetersiz
82 
51.2 
Anne yaklaĢımını algılama 
Otoriter
11 
6.9 
Demokratik
38 
23.8 
Eğitici-Öğretici 
44 
27.5 
Koruyucu 
67 
41.8 
Baba yaklaĢımını algılama 
Otoriter
20 
12.5 
Demokratik
48 
30.0 
Eğitici-Öğretici 
43 
26.9 
Koruyucu 
49 
30.6 
Tablo 1‘de çalışmaya katılmayı kabul eden toplam 160 öğrenciden, %34.4‘ü 
ikinci, %33.1‘i üçüncü ve %32.5‘i ise dördüncü sınıf öğrencisidir. Öğrencilerin 
%70.6‘sı kız, %29.4‘ü ise erkektir. Öğrencilerin %53.8‘i bölüme isteyerek


159 
АХМЕТ ЯСАУИ УНИВЕРСИТЕТІНІҢ ХАБАРШЫСЫ, №2, 2014 
geldiklerini, %70.7‘si sosyal aktivitede bulunmadıklarını belirtmiştir. Öğrencilerin 
%70.6‘sı kız, %29.4‘ü ise erkek, üniversite yaşantılarında %54.4‘ü arkadaşları ile 
evde kalırken, %26.2‘si de devlet yurdunda kalmaktadır. Öğrencilerin %34.4‘dü 
büyükşehirde, %29.4‘ü şehirde yaşamaktadır. Öğrencilerden %74.4‘ü ailesinin 
ekonomik durumunu orta olarak değerlendirirken, %51.2‘si ise kendi ekonomik 
durumunu yetersiz olduğunu belirtmiştir. Öğrencilerin %41.8‘i annelerinin, 
%30.6‘sı da babalarının tutumlarını koruyucu olarak algıladıklarını belirmiştir. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   143   144   145   146   147   148   149   150   ...   220




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет