34
АХМЕТ ЯСАУИ УНИВЕРСИТЕТІНІҢ ХАБАРШЫСЫ, №2, 2014
УДК 372.651 10
С.Т.НЫШАНОВА
кандидат педагогических наук, доцент МКТУ имени Х.А.Ясави
К.К.КАБЕКЕЕВА
магистрант МКТУ имени Х.А.Ясави
ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ
КОМПЕТЕНЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
В обучении иностранному языку проблема обучения общению связана с
формированием языковых и речевых фонетических, грамматических и
лексических навыков и творческих умений в различных видах речевой
деятельности – чтении, говорении, аудировании и письме. Это обусловило и
широкое введение терминов «коммуникация», «обучение коммуникативному
общению» как способности обмениваться различного рода информацией на
иностранном языке. В представленной статье изучается процесс
формирования коммуникативной компетенции в преподавании иностранного
языка. Коммуникативная компетенция рассматривается как широкий
термин, который включает в себя структурные особенности языка.
Ключевые слова: знание, умение, навык, коммуникативная компетенция,
коммуникативная компетентность.
С развитием экономических и культурных связей между странами и
народами возрастает роль изучения иностранных языков, в
частности
английского языка. К важнейшим направлениям в развитии образования
сегодня относится использование компетентностного подхода. Речь идет о
формировании умений и навыков, связанных с
применением на практике
коммуникативных способностей человека, его культурных, социальных и
информационных компетенций. Целый ряд факторов обуславливают
актуализацию компетентностного подхода в
образовании. Сюда можно
отнести становление иностранного языка действительным фактором
социально-экономического,
научно-технического
и
общекультурного
прогресса, динамизм жизненных процессов, колоссальное увеличение
информационных потоков. C каждым годом увеличивается спрос на
специалистов, не только владеющих иностранными языками, но и умеющих
эффективно применить его в сфере бытовой и профессиональной
коммуникации. Компетентность и грамотность в общении сегодня являются
одним из
факторов успеха в любой сфере жизнедеятельности. Отсутствие
элементарных навыков общения приводит к множеству конфликтов не
только в семье, но и в коллективе при совместной деятельности. Чтобы быть
успешным, нужно быть более коммуникативно активным, социально
