1.Қазақстан Республикасының білім беру жүйесі.Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы
жүктеу/скачать 158,56 Kb.
|
1.?àçà?ñòàí Ðåñïóáëèêàñûíû? á³ë³ì áåðó æ?éåñ³.?àçà?ñòàí Ðåñïóáëè
- Бұл бет үшін навигация:
- Таңғы гимнастика. 8. 20- 8.30
| Таңғы қабылдауды ұйымдастыру Тәрбиеші ата-аналарымен және балаларымен амандасып, көңілді қарсы алады. Балалар шешінгенше, тәрбиеші ата-аналармен сөйлесіп баласының денсаулығын, қалай ұйықтап шыққанын білуі қажет.Баланы ата-анасынан қабылдап аларда дене қызуын өлшеп, денесін тексереді. Балаларды қабылдау ауада, сондай-ақ үй-жайда жүргізілуі мүмкін. Жақсы ауа райында балаларды жылдың кез келген уақытында таза ауада қабылдау керек. Балалардың сыртқы түріне назар аудару қажет. Егер бала ұялшақ, көңіл-күйі болмаса тәрбиеші онымен ойнайтын балаларға қосуға, ойыншықтарды таңдауға көмектесуге, баламен ойнауға немесе оған қандай да бір нақты тапсырма беруге көмектесуі тиіс.
Тәрбиеші бір уақытта әр түрлі міндеттерді жүзеге асырады: балаларды қабылдайды, ата-аналармен сөйлеседі, ойын ұйымдастырады, таңертең жоспарланған жұмысты жүзеге асырады. Бір бірімен сөйлеуді дамыту бойынша жеке жұмыс жүргізеді, бірнеше балалармен дидактикалық ойындар ұйымдастырады. 8_05-те Тәрбиеші балаларға ойыншықтар жинауды ұсынады және таңғы гимнастикаға дайындалады (балалар дене шынықтыру түріне ауысады). Тәрбиеші киім ауыстыру тәртібін, киімнің ұқыпты болуын қадағалайды. Таңғы гимнастика. 8. 20- 8.30 Таңертеңгілік гимнастикаға дайындық. Музыкалық сүйемелдеумен дене шынықтыру залындағы таңғы гимнастика.Тәрбиеші тәрбиеленушілерді бойымен сапқа тұрғызады, тағы да олардың сыртқы түріне назар аударады, балаларды дене шынықтыру залына апарады. Гимнастика жоспар бойынша өтеді, бұлшықеттердің барлық топтарына арналған жаттығулар баланың жасына сәйкес ұйымдастырылады.. Тәрбиеші оны өткізу кезінде балалардың қалпына, нақты жаттығуларды орындауға, жаттығуларды өткізу тәртібін және оларды түсіндіру тәртібін сақтауға назар аударды. Балаларға сергектік пен жақсы көңіл-күй сыйлайды. Гимнастикадан кейін балалар тәрбиешімен топқа оралып, киім ауыстыра бастайды, кезекші тез киінуді ұсынады. Кезекшілік. Кезекшілермен әңгімелесу Бірінші кезекшілер қолдарын жуып, ақ алжапқыштар мен қалпақтар киеді. Тәрбиеші шыныаяқтарды алып, ұқыпты қойып, қасықтар әр тәрелкеге қарама-қарсы қою керектігін еске салады. Содан кейін кезекшімен тәрбиешінің көмекшісі қалады және оларға үстел қоюға көмектеседі. Жуыну. Балалар өз қолдарын жуып-шаюын ұсынады. Балаларға қол жууға арналған ережелерді еске салу: жеңдерді құрғату; көбік пайда болғанға дейін қолды жуу; алақанға қажетті су мөлшеріне толтыру; бетті екі қолмен жуу; қолды шынтаққа дейін сабынмен жуу;қолды жуу; қолды құрғату; жеке сүлгіні пайдалану; суды қолмен шайқамау. Сүлгіні жуу процедурасынан кейін өз орнына мұқият іліп қою керек. Балалар суды шашыратпауы керек, Жуынатын бөлмеде тәртіп пен тазалықты ұстауы керек. Ойын-жарыстар( үлкен жас), тәрбиешінің тазалық туралы әңгімесі; балалардың өзін-өзі бақылауы; қызметті бағалау. жүктеу/скачать 158,56 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|