|
айтып отырмыз. ХХ ғасырдың 60-жылдарында сараланған оқытуайтып отырмыз. ХХ ғасырдың 60-жылдарында сараланған оқыту
жалпы білім беретін мектепке орта мектеп жоспарлары мен
бағдарламаларын бөлу деп түсінілді. Болашақта бұл тұжырымдама
әлдеқайда кең қарастырыла бастады, бірақ әртүрлі тәсілдер бар.
Мысалы, I. E. UNT "студенттер Жеке оқу үшін қандай да бір
ерекшеліктер негізінде топтастырылған; әдетте бұл жағдайда оқыту
бірнеше түрлі оқу жоспарлары немесе бағдарламалары бойынша
жүреді"түрінде жеке ерекшеліктерді ескеруді саралауды білдіреді. Бұл
тұжырымдаманы шамамен Е. С. Рабунский де түсіндіреді. И. М.
Чередовтың сараланған оқуын әлдеқайда кең қарастырады. Ол бұл
тұжырымдамаға әртүрлі жоспарлар мен бағдарламалар бойынша
оқытуды ғана емес, сонымен бірге "оқушылардың жеке ерекшеліктерін,
олардың типологиялық топтарға жіктелуін және осы топтардың ақыл-
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
