Сәбет Балтабайұлы Бабаев (Бап-Баба)

Сәбет Балтабайұлы Бабаев (Бап-Баба) 28.09.1940 жылы 

Қарақалпақстан Республикасы Нүкіс қаласында туылған. 1965 

жылы  Қарақалпақ  Мемлекеттік  педагогикалық  институтын, 

1969-1972  жылдары  ССРО  педагогикалық  ғылымдар 

академиясының аспирантурасын бітірген. 

Еңбек  жолы:  Қарақалпақстан  педагогикалық  институты, 

Нүкіс  университеті  (1965-1992),  Қ.А.Ясауи  атындағы 

Халықаралық  қазақ-түрік  университеті  (1992  жылдан  бастап 

қазіргі күнге дейін).

Атақ-дәрежелері:  педагогика  ғылымдарының  кандидаты 

(1972  ж.),  доцент  (1984  ж.),  ХҚТУ  профессоры  (2003  ж.), 

Өзбекстан  Республикасы  Білім  министрлігінің  Қары-Ниязов 

атындағы медалімен марапатталған (1985 ж.).

Еңбектері: 90-нан астам ғылыми еңбектердің авторы. 30-

дан  астамы  қазақ,  қарақалпақ,  орыс  тілдерінде  жарияланған 

оқулық, оқу құралдары, 60 ғылыми, ғылыми-көпшілік, ғылыми-

әдістемелік мақалалар. Қазақ тілінде соңғы он жылдықта жарық 

көрген ғылыми-әдістемелік мақалалар саны – 14. 

Республикада  қазақ  тілінде  жарық  көрген  оқулық,  оқу 

құралдары:

1. Психология. Оқу құралы. Түркістан, 1998 ж. 94 бет;

2. Педагогика. Оқу құралы. Түркістан, 1999 ж. 88 бет;

3. Психология негіздері. Оқу құралы. Түркістан, 2000 ж. 120 

бет;

4. Жантану негіздері. Дәрісбаян жинағы. Алматы, Дәнекер, 

2001 ж. 360 бет;

5. Жалпы психология. Дәрісбаян жинағы. Алматы, Дарын, 

2003 ж. 340 бет;

6.  Жалпы  психология.  1001  тест.  Алматы,  Дарын,  2004  ж. 

96 бет;

7.  Жалпы  психология.  Дәрісбаян  жинағы.  Алматы,  Заң 

әдебиеттері, 2004 ж. 350 бет;

8.  Жантану  негіздері.  Дәрісбаян  жинағы.  Алматы,  Заң 

әдебиеттері, 2004 ж. 350 бет;

409

9. Жалпы психология. 1001 тест. Алматы, 2004 ж. 120 бет;

10. Педагогика. Оқулық. Алматы, Дарын, 2004 ж. 420 бет;

11.  Жалпы  педагогика.  Оқулық.  Алматы,  Заң  әдебиеттері. 

260 бет;

12. Жалпы психология. Дәріс тақырыптарын шұғыл тексеру 

тестілері. Кентау, 2005 ж. 62 бет;

13.  Психология.  Мемлекет  аралық  бақылауға  дайындық 

тестілері. Кентау, 2005 ж. 32 бет;

14. Психология негіздері. Оқу-анықтамалық құрал. Кентау, 

2005 ж. 104 бет;

15.  Бастауыш  мектеп  педагогикасы.  Алматы,  Заң 

әдебиеттері, 2007 ж. 450 бет;

16. Психология негіздері. Оқу-анықтамалық құрал. Алматы, 

Заң әдебиеттері, 2007 ж. 120 бет.

Электронды оқулықтары:

1. Жантану негіздері. Алматы, Нұр-пресс. 2004 ж.;

2. Жалпы психология. Алматы, Нұр-пресс. 2004 ж.;

3. Педагогика. Алматы, Нұр-пресс. 2005 ж.;

4. Жалпы педагогика. Алматы, Нұр-пресс. 2005 ж.;

5.  1001  тест.  Жалпы  психология.  Алматы,  Нұр-пресс. 

2006 ж.;

6.  Бастауыш  мектеп  педагогикасы.  Алматы,  Нұр-пресс. 

2007 ж.;

7. Психология негіздері. Алматы, Нұр-пресс. 2007 ж.

410

М А З М Ұ Н Ы

Кіріспе.............................................................................................................3

1-ТАРАУ. Бастауыш мектеп педагогикасының пәнi мен мiндеттерi 

Тiрек конспект – сөздік ……………………………...........…...……5

Педагогика тәрбие жөнiндегi ғылым ………………….................8

Педагогиканың пайда болуы және дамуы ……….................…10

Педагогиканың негiзгi ұғымдары …………………...............…..17

Педагогикалық ағымдар ………………………………….............21

Педагогикалық ғылымдар жүйесi ……………………................26

Педагогикалық зерттеулер әдістерi …………………................28

Өзіңiздi тексеріңiз ……………………………………….........……34

2-ТАРАУ. Дамудың жалпы заңдылықтары 

Тiрек конспект – сөздік ……………………………...........……….35

Тұлғаның даму үдерісi …………………………………….......….39

Нәсiлдiк және қоршаған орта ……………………….............…...41

Даму және тәрбие ……………………………………........………46

Табиғи сәйкестiк принципi ……………………….............………48

Iс-әрекет және тұлға дамуы …………………………............…..51

Даму нақтамасы ……………………………………................…..54

Өзіңiздi тексеріңiз …………………………………….........………58

3-ТАРАУ. Бастауыш мектеп оқушыларының жас ерекшелiктерi 

Тiрек конспект – сөздік ……………...........……………………….59

Жастық кезеңдер реті ………………….……………….........……61

Мектеп жасына дейiнгi балалардың дамуы ……......………….65

Кiшi мектеп жасындағы баланың дамуы ……………….........…72

Бастауыш мектеп оқушыларының даму теңсiздiгi ……………78

Бастауыш мектеп оқушыларын тәрбиелеу жеке-дара

ерекшелiктердi ескеру..…………............................................….81

Өзіңiздi тексеріңiз …………………….........………………………84

4-ТАРАУ. Бастауыш мектептегі педагогикалық үдеріс 

Тiрек конспект – сөздік …………………………….............……..85

Тәрбие мақсаты ……………………………………………........…87

Тәрбие мiндеттерi …………………………………………........…95

Тәрбие ұйымдастыру ……………………………………........…102

Педагогикалық үдерістің кезеңдерi ……………………...........105

Педагогикалық үдерістің заңдылықтары ………....................108

Өзіңiздi тексеріңiз ………………………………………...........…111

5-ТАРАУ. Бастауыш мектептегі оқу мәнi мен мазмұны 

Тiрек конспект – сөздік ……………………………............…….112

Оқу үдерiсiнің мәнi ………………..........……….………………..116

Дидактикалық жүйелер …………............……………………….119

Оқу құрылымы ……………………………….........………...……128

Оқу мазмұны ……………………………........……………………133

Мазмұн элементтерi …………………….........………………….141

411

Оқу жоспарлары мен бағдарламалары ………...............…….143

Оқулықтар және оқу құралдары ……………………................145

Өзіңiздi тексеріңiз ………………………………………..........….148

6-ТАРАУ. Бастауыш мектептегі оқу сеп-түрткілері 

Тiрек конспект – сөздік ……………………………............…….149

Оқу-үйренуге ынталандырушы күштер ……................………151

Бастауыш мектеп оқушыларының қызығулары ....................155

Сеп-түрткілердің қалыптасуы ……………………...............….158

Оқуға ынталандыру ………………………………..........……….165 

Ынталандыру ережелерi ………………………………..........…166

Өзіңiздi тексеріңiз …………………………………..........……….176

7-ТАРАУ. Оқу принциптерi мен ережелерi 

Тiрек конспект – сөздік ………………………............………….177

Принциптер және ережелер жөнiнде түсiнiк …......................179

Саналылық және белсендiлiк принципi ………..................….183

Қөрнекiлiкпен оқыту принципi ………………….................…...186

Жүйелiлiк және бiрiздiлiк принципi ………..................……….188

Берiктiк принципi ………………………………...........………….191

Түсiнiктiлiк принципi ………………………………….............….194

Ғылымилық принципi …………………………............…………196

Көңіл-күй ескеру принципi ………………………...............……198

Теория мен тәжірибені байланыстыру принципi …...............200

Өзіңiздi тексеріңiз ………………………………………...........…203

8-ТАРАУ. Бастауыш мектептегі оқу әдістерi 

Тiрек конспект – сөздік ………………………………............….204

Әдiстер жөнiнде түсiнiк …….............……………………………207

Әдiстердi топтастыру …………………..........…………………..208

Кiтаппен жұмыс әдісi ………………………………….............…209

Оқудың көрнекiлiк әдісi ………………………………….............220

Оқудың көрнекі әдістері ……….....………………….............….223

Тәжірибелік әдістер..................................................................227

Өзiндiк жұмыс әдістерi ………………………………….............232

Оқу әдістерiн таңдау………………………………….........…….235

Өзіңiздi тексеріңiз ……………………………………..........…….237

9-ТАРАУ. Бастауыш мектептегі оқу түрлері мен формалары 

Тiрек конспект – сөздік ……………………………............…….238

Оқу түрлері …………………………….......………………………241

Жiктемелі оқу....... …………………………………..........……….246

Оқу формалары ……………………………………........………..250

Сабақтар типi мен құрылымы …...………………….............…255

Бiрiгiмдi сабақтар ……………………...............……............…..257

Сабақ дайындығы ……………………………….……….........…259

Үй тапсырмалары ………………………………………........…..262

Өзіңiздi тексеріңiз ………………………………………..........….265

412

10-ТАРАУ. Бастауыш мектептегi тәрбие үдерісi 

Тiрек конспект – сөздік …………………………...........……….266

Тәрбие үдерісінің ерекшелiктерi …………….......……………268

Тәрбие үдерiсiнің құрылымы ……………………….............…271

Тәрбиенің жалпы заңдылықтары ………………….............…274

Тәрбие принциптерi ……………………………….........………276

Тәрбие мазмұны …………………………………......………….284

Өзіңiздi тексеріңiз ………………………………………….........290

11-ТАРАУ. Бастауыш мектептегі тәрбие әдістерi мен формалары 

Тiрек конспект – сөздік ………………………………................291

Тәрбие әдістерi мен тәсiлдерi …………................…………..293

Iс-әрекет ұйымдастыру әдістерi ………………...............……301

Ынталандыру әдістерi  ……………………………............……306

Тәрбие формалары ……………………………..........…………312

Өзіңiздi тексеріңiз …………………………………...........……..323

12-ТАРАУ. Бастауыш мектептегі нақты жеке тұлғалық

бағытты тәрбиесі 

Тiрек конспект – сөздік ………………………..............………..324

Қайырымдылық және әлпешпен тәрбиелеу …..................…326

Бала көңілiн түсiну ……………………………………...........…333

Бала беделiн мойындау …………………………............……..324

Бала болмысын қабылдау …………………………….............344

Гуманист-педагог ұстанатын ережелер.....……..............……348

Өзіңiздi тексеріңiз ……………………………...........…………..353

13-ТАРАУ. Бастауыш мектептегi нақтама (диагностика)

Тiрек конспект – сөздік ……………………………............…..354

Нақтама мәнi мен мазмұны ……………....................………356

Бақылауды iзгiлендiру …………………………..........……….359

Баға қою............................ …………………………...........…..365

Жетiстiктердi тестiлеу …………………………..........………..369

Тәрбиелiлiк нақтамасы ……………………....................…….373

Өзіңiздi тексеріңiз …………………………….........…………..378

14-ТАРАУ.  Бастауыш мектеп мұғалiмi 

Тiрек конспект – сөздік ………………………............………..379

Мұғалiм қызметтерi ……………………………..........………..381

Мұғалiмге қойылатын талаптар ………………….............….385

Мұғалiм шеберлiгi ………………………………….........……..392

Өзіңiздi тексеріңiз …………………………….........…………..399

Қосымша әдебиеттер …………………………........…………400

413

Сәбет Балтабайұлы Бабаев

БАСТАУЫШ МЕКТЕП ПЕДАГОГИКАСЫ

Оқу құралы

ЖШС «Нұр-пресс» бас директоры

Жансеитов Н. Н.

         Техникалық редакторлар: Омарқожаева Г.К., Төребаева Г.А.

 Сарапшысы: Оспанова Д. Н.

    Беттеуші: Төребаева Г. А.

         Дизайн: Савельев А.О.

Оператор: Умурова Г. О.

Басуға  27.03.2007 қол қойылды. Офсеттiк басылыс.

Пiшiмi 60х84

1

/

16

. Қағазы офсеттiк. Қарiп түрi «Аrial».

Шартты баспа табағы 25,8. 

Таралымы 1000. Тапсырыс № 33.

«Нұр-пресс» баспасы

050057 Алматы қ.,

М. Өзтүрiк к-сi, 12 үй. 

Тел/факс: (3272) 747-833, 742-650. 

Е-mail: law-literature2006@rambler.ru