2020 жыл Үлгілік оқу бағдарлама қазақ тілі мен әдебиеті


Жастардың денсаулығы - қоғам байлығы



бет14/30
Дата16.09.2023
өлшемі135,72 Kb.
#108117
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   30
Байланысты:
ЖМБ.ҚГБ. Қазақ тілі мен әдебиеті. ТУП жоба

Жастардың денсаулығы - қоғам байлығы

Нашақорлық – қоғамдық дерт.
Жастардың денсаулығы – қоғам байлығы. Салауатты өмір салтын ұстану. 26 маусым - Халықаралық нашақорлықпен күрес күні. «Біз есірткіге қарсымыз».
Құрмалас сөйлемдер. Құрмалас сөйлемдердің түрлері. Құрмалас сөйлемдердің жасалу жолдары.

Темекі тарту (никотинизм) – зиянды әдет, нашақорлықтың бір түрі. Темекі тарту – өкпе мен көмей обырына себеп. Темекінің ас қорыту органдарына зияны.


Жай сөйлемдер. Құрмалас сөйлемдер.


Саламатты өмір салты. Гигиена – аурудың алдын алу. Жеке бастың гигиенасы. Денсаулықты нығайтудың шарттары. Дұрыс тамақтанудың пайдасы. Денсаулықты сақтау – өз қолыңда! 7 сәуір – дүниежүзілік денсаулық күні.




Бердібек Ыдырысұлы Соқпақбаев - қазақ балалар жазушысы. «Он алты жасар чемпион» (әңгіме).

Құрмалас сөйлемдердің (аралас) жасалу жолдары, жазба жұмыстарында орынды қолдану.





1)Прозалық шығарманы тыңдау, шығармада көтерілген жалпыадамзаттық мәселені айқындау.

1)Шығармада көтерілген жалпыадамзаттық мәселені айқындайды;
2)Шығармада көтерілген жалпыадамзаттық мәселені айқындайды;
3)Ақпаратты толық анықтап, негізгі ойға өз көзқарасын білдіреді және оны бағалайды.

2)Ғылыми-көпшілік және публицистикалық стильдегі мәтіндерден күрделі сөздердің жасалу жолын анықтау, ауызша мәтін құрауда орынды қолдану.

1)Ғылыми-көпшілік және публицистикалық стильдегі мәтіндерден күрделі сөздердің жасалу жолын анықтайды, ауызша мәтін құрауда орынды қолданады;
2)Мәтіндегі бөлімдердің, абзацтардың орналасу тәртібін, ақпараттың тақырыппен байланысын анықтап, түсініктеме береді.

3)Ғылыми-көпшілік және публицистикалық стильдегі мәтіндердің (мақала, эссе, баспасөз парағы) құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық және тілдік ерекшеліктерін талдау.

1)Мақала, эссе, баспасөз парағының құрылымы мен рәсімделуін біледі, жанрлық және тілдік ерекшеліктерін талдайды;
2)Негізгі ойға өз көзқарасын білдіреді және оны бағалайды;
3)Шығармашылық жазба жұмыстарында көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарын тиімді қолданады;
4)Көтерілген мәселе бойынша әртүрлі дереккөздерден алынған мәтіндерді салыстырады, өз көзқарасын аргументтер негізінде дәлелдейді.

4)Көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу (дискуссивті эссе, аргументативті эссе).

1)Қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазады (дискуссивті эссе, аргументативті эссе);
2)Көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарын тиімді қолданып жазады.

5)Құрмалас сөйлемдердің (аралас) жасалу жолдарын білу, жазба жұмыстарында орынды қолдану.

1)Құрмалас сөйлемдердің (аралас) жасалу жолдарын талдау арқылы анықтайды.
2)Жазба жұмыстарында орынды қолданады.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   30




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет