2.Әлеуметтік педагогтың жұмысын ұйымдастыру
жүктеу/скачать 192,53 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- «Сабақ үлгерімі» бөлімінде
- Оқушының әлеуметтік портреті
| «Таңдау» бөлімінде сыныпта жүргізілген социометриялық сауалнаманың нәтижесі жазылады. «Біз таңдаймыз », «Бізді таңдайды» бөлімі сыныптағы балалар оған қалай қарайды, сыныпта оған жақсы ма, сыныптағы микроклимат қандай, сыныптағы лидер кім, лидердің бұл балаға қатынасы қандай, бала құрдастарының ұжымында оқшауланып қалған жоқ па деген сұрақтарға жауап береді.
«Сабақ үлгерімі» бөлімінде баланың сабақтағы: мінез-құлқы, оның жұмысы, мұғалімдермен байланысы, оқу пәндеріне қатынкасы, оның икемділігі мен тілегін көруге болады. Бір жағынанмұғалым сыныпта қаншалықты қызықты және беделді екндігін көруге болады. Бұл кесте сынып жетекшісі, әлеуметтік педагог үшін бала проблемасын анықтауға және шешуге үлкен мүмкіндік береді. Әлеуметтік педагогқа сынып жетекшісі көмек сұрап келгенде олар сыныптың әлеуметтену картасын міндетті түрде ала келуі тиіс. Себебі, осы какртадағы мәліметтерге сүйене отырып әлеуметтәік педагог сынып жетекшісімен, психологпен, кестеде келтірілген бала үшін беделді адамдармен сұхбат жүргізеді. Осы жұмыстардан кейін әлеуметтік педагог баланың өзімен кездеседі. Бұл әдәс мектептегі баламен жұмыс жүргізуде негізделген және тиімді жүйе болып табылады.
Оқушының әлеуметтік портреті Оқушы туралы жалпы мәлімет: Аты-жөні; Жасы,сыныбы; Отбасы туралы мәлімет;(құрамы,типі) Денсаулығының жағдайы; Үйірмелерге,секция,клубтарға, байқауларға қатысу; Тапсырманы орындауы; Жеке психологиялық ерекшеліктері: темпераментінің басымдығы; өзін-өзі бағалауы; тұлғаның бағытты таңдауы; Тұлғаның әлеуметтенуіне, дамуына, әлеуметтік факторлардың ықпалы: отбасы,мектеп достары, БАҚ, тұрғылықты мекені (қала,ауыл) Тұлғаның бағытталу картасы (қарым-қатынаста, мәдени бос уақытында неге басымдық береді). Әлеуметтік педагогикалық жағдайды қалыптастыру және іске асыру бойынша педагогтың жұмысы ( оқушының жеке ызығушылығы мен мүмкіндігін ескере отырып жаттығу, тапсырма түрінде беріледі). Бұл құжат қарапайым болып көрінгенімен, оның мазмұны оқушының тұлғалық, негізгі әлеуметтік психологикалық мінездемесін зерттеуге, оқушының әлеуметтік тәрбиесінің деңгейін көтеруге бағытталған нақты тәрбиелік іс-шараларды атқаруға мүмкіндік береді.
жүктеу/скачать 192,53 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|