р/с
|
Тақырыбы
|
Оқу мақсаттары
|
Сағат саны
|
Күні
|
І тоқсан (24 сағат)
|
«Атадан қалған асыл сөз» бөлімі
|
1
|
Кіріспе.
Ислам дәуірі әдебиеті
|
9.1.2.1 әдебишығармадағы психологизмді анықтау;
|
1
|
|
2
|
Х-ХІІ ғасырлардағы әдебиет
Ж. Баласағұн
|
9.3.1.1 шығарманы басқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;
|
1
|
|
3
|
"Құтты білік" дастаны
|
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;
|
1
|
|
4
|
Шешендік өнер
|
9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану
|
1
|
|
5
|
Шешендік өнер: Майқы бидің шешендік сөздері
|
9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
|
1
|
|
6
|
Шешендік өнер: Мөңке бидің шешендік сөздері
|
9.3.1.1 шығарманы басқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;
|
1
|
|
7
|
Әнет баба "Не арсыз Не ғайып Не даусыз"
|
9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау
|
1
|
|
8
|
Әнет баба "Не арсыз Не ғайып Не даусыз"
БЖБ
|
9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;
|
1
|
|
9
|
Төле би "Ердің бақыты –әйел"
|
9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
|
1
|
|
10
|
Төле би "Ердің бақыты –әйел"
|
9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
11
|
Әйтеке би "Қасқакөлдауы"
|
9.2.1.1 эпикалық, поэтикалық, драмалық мәтіндердегі композициялық амалдарды талдау;
|
1
|
|
12
|
Әйтеке би "Қасқакөлдауы
|
9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру;
|
1
|
|
13
|
Қазыбек би "Кім жақынНе қымбат Не қиын"
|
9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;
|
1
|
|
14
|
Қазыбек би "Кім жақынНе қымбат Не қиын"
|
9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
15
|
Сырым Датұлы "Балаби мен Сырым"
БЖБ
|
9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
|
1
|
|
16
|
Сырым Датұлы "Балаби мен Сырым"
|
9.3.4.1 әдеби шығарманы қазақ әдебиеті мен әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыра талдап, шағын сын мақала жазу
|
1
|
|
17
|
Бұқаржырау "Тілек"
|
9.1.2.1 әдебишығармадағыпсихологизмдіанықтау;
|
1
|
|
18
|
Бұқаржырау "Тілек"
|
9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;
|
1
|
|
19
|
"Әй, Абылай, Абылай"
|
9.3.1.1 шығарманы басқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;
|
1
|
|
20
|
"Әй, Абылай, Абылай""Асқар таудың өлгені"
|
9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу
|
1
|
|
21
|
Тоқсан бойынша жиынтық бағалау
|
|
1
|
|
22
|
Айтыс өнері
|
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;
|
1
|
|
23
|
"Біржан-Сара" айтысы
|
9.3.1.1 шығарманы басқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;
|
1
|
|
24
|
"Біржан-Сара" айтысы
|
9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;
|
1
|
|
ІІ тоқсан (24сағат)
|
«Тарихи шындық пен көркемдік шешім» бөлімі
|
1
|
Нысанбай жырау өмірі мен шығармашылығы
|
9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау;
|
1
|
|
2
|
"Кенесары – Наурызбай" поэмасының идеясы
|
9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
3
|
"Кенесары – Наурызбай» поэмасының сюжеттік-композициясы
|
9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;
|
1
|
|
4
|
"Кенесары – Наурызбай" поэмасының кейіпкерлер бейнесі
|
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;
|
1
|
|
5
|
Махамбет Өтемісұлы өмірі мен шығармашылығы
|
9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;
|
1
|
|
6
|
"Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны" поэмасы
|
9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау;
|
1
|
|
7
|
"Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны"поэмасының стилі
|
9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру;
|
1
|
|
8
|
БЖБ
|
9.3.4.1 әдеби шығарманы қазақ әдебиеті мен әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыра талдап, шағын сын мақала жазу
|
1
|
|
9
|
"Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны" поэмасының композициясы
|
9.2.1.1 эпикалық, поэтикалық, драмалық мәтіндердегі композициялық амалдарды талдау;
|
1
|
|
10
|
" Мен, мен, мен едім" өлеңі
|
9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану
|
1
|
|
11
|
" Мен, мен, мен едім" өлеңі
|
9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
12
|
" Мен, мен, мен едім" өлеңінің стильдік ерекшелігі
|
9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу
|
1
|
|
13
|
" Мен, мен, мен едім" өлеңінің идеясы
|
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;
|
1
|
|
14
|
"Бағаналытерек" өлеңі
|
9.1.2.1 әдебишығармадағыпсихологизмдіанықтау;
|
1
|
|
15
|
"Бағаналытерек" өлеңінің композициясы
|
9.2.1.1 эпикалық, поэтикалық, драмалық мәтіндердегі композициялық амалдарды талдау;
|
1
|
|
16
|
"Бағаналытерек" өлеңінің құндылығы
|
9.3.4.1 әдеби шығарманы қазақ әдебиеті мен әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыра талдап, шағын сын мақала жазу
|
1
|
|
17
|
Ш.Уәлиханов өмірі мен шығармашылығы БЖБ
|
9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
|
1
|
|
18
|
Ш.Уәлиханов өмірі мен шығармашылығы
|
9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану
|
1
|
|
19
|
Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі" шығармасы
|
9.1.2.1 әдебишығармадағыпсихологизмдіанықтау;
|
1
|
|
20
|
Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі" шығармасының идеясы
|
9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
21
|
Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі" шығармасының сюжеттік-композициясы
|
9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;
|
1
|
|
22
|
ТЖБ
|
|
1
|
|
23
|
Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі" шығармасының кейіпкерлер бейнесі
|
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;
|
1
|
|
24
|
Қайталау
|
9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу
|
1
|
|
ІІІ тоқсан, 30 сағат
|
«Адам жанының құпиясы» бөлімі
|
1.
|
І. Жансүгіров
|
9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану
9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;
|
1
|
|
2.
|
І. Жансүгіров "Құлагер" поэмасы
|
9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;
9.3.1.1 шығарманы басқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;
|
1
|
|
3.
|
І. Жансүгіров "Құлагер" поэмасы
|
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;
9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру;
9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану
|
1
|
|
4.
|
«Егес»
|
9.3.4.1 әдеби шығарманы қазақ әдебиеті мен әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыра талдап, шағын сын мақала жазу
|
1
|
|
5.
|
Бай-бай, Құлагерім!
|
9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау;
|
1
|
|
6.
|
Аттың азалы әні
|
9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
7.
|
«Құлагер» поэмасындағы Ақан бейнесі
|
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;
|
1
|
|
8.
|
«Құлагер – еркіндікке ұмтылған қазақ елінің символы». БЖБ
|
9.3.4.1 әдеби шығарманы қазақ әдебиеті мен әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыра талдап, шағын сын мақала жазу
|
1
|
|
9.
|
Б. Майлин
|
9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу
|
1
|
|
10.
|
Б. Майлин шығармашылығы
|
9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
|
1
|
|
11.
|
"Шұғаның белгісі" хикаяты
|
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;
|
1
|
|
12.
|
«Адамзатта ондай сұлу болады екен-ау!»
|
9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
13.
|
"Шұғаның белгісі" хикаятының тақырыбы мен идеясы
|
9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру;
|
1
|
|
14.
|
Кейіпкерлер әлемі
|
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;
|
1
|
|
15.
|
Шұға мен Әбдірахман армандары
БЖБ
|
9.2.1.1 эпикалық, поэтикалық, драмалық мәтіндердегі композициялық амалдарды талдау;
|
1
|
|
16.
|
Ғ. Мүсірепов "Ұлпан" романы
|
9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру;
|
1
|
|
17.
|
"Ұлпан" романындағы Ұлпан бейнесі
|
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;
9.3.1.1 шығарманы басқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;
|
1
|
|
18.
|
Ұлпан – әулие
|
9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
|
1
|
|
19.
|
Т. Айбергенов "Сағыныш"
|
9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу
|
1
|
|
20.
|
Т. Айбергенов "Сағыныш"
|
9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау;
|
1
|
|
21.
|
Төлегеннің сағынышы
|
9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;
9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу
|
1
|
|
22.
|
Кеудемді кернеп тұр бір сағыныш...
|
9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу
9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
23.
|
Ф. Оңғарсынова
|
9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;
|
1
|
|
24.
|
Фариза – поэзия падишасы
|
9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;
|
1
|
|
25.
|
Ф. Оңғарсынова шығармалары
|
9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау;
|
1
|
|
26.
|
"Өлең, мен сені аялап өтем"
|
9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
27.
|
Жайық өңірінің ақындары БЖБ
|
9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау
|
1
|
|
28.
|
Өлеңге сатылай кешенді талдау
|
9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;
|
1
|
|
29.
|
|
