«№3 орта мектеп» мемлекеттік коммуналдық мекемесі
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы
мәліметтер
І тоқсан математика пәні бойынша
Сынып:6 «В» Оқушылар саны: 31 Педагог: Баясилова А.А.
Мақсаты: ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау
Пән
|
Орындаған
|
Мак. балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерімі%
|
|
|
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
|
|
|
0-39 %
|
40-87 %
|
85-100 %
|
|
|
БЖБ
|
31 оқушы
|
12
|
0
|
23 оқушы
|
8 оқушы
|
67,74 %
|
100 %
|
ТЖБ
|
31 оқушы
|
20
|
0
|
23 оқушы
|
8 оқушы
|
67,74 %
|
100 %
|
|
Меңгерілген мақсаттар
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
ТЖБ
|
6.1.2.14 рационал сандарды азайтуды орындау;
6.1.2.15 рационал сандарды көбейтуді орындау;
|
6.1.2.13. таңбалары бірдей, таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосуды орындау
|
|
Мақсатты меңгергендер
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ
|
23 оқушы
|
6.3.3.4
|
ТЖБ
|
25 оқушы
|
6.1.2.13
|
1.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Шектік балл: 20 балл
Жоғары (В): 85-100% Аманжол Аяулым, Айдархан Сұңғат, Болат Нұрайым, Жумакова Томирис, Мерембаева Жасмина, Шыныбекұлы Несіпбек, Есполат Аяулым, Парахат Ақмаржан.
орта (С): 61-84% Есполат Аяулым, Парахат Ақмаржан, Бақтыбек Айханым, Әбділ Аруана, Жұмаділ Сапарбек, Меліс Малика, Онербек Айнұр, Оралқызы Ақерке, Сағындық Ерсұлтан, Сапарғазы Ернар, Толеубекова Асылзат, Шапиев Эльдар , Сапар Аружан, Жұмашев Анвар.
орта (С): 40-60% Тельман Мөлдір, Абдурахман Есбол, Бейсенбай Асылжан, Джанғазы Мейіржан, Есқали Елдар, Жахан Аслан, Жұмағұл Мұхамадияр, Максим Ерасыл, Насыр Ибрахим, Өміржан Әмірлан, Сайлау Қадырғали,
Төмен (Н): 0-39%, төмен көрсеткіш көрсеткен оқушы жоқ
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Таңбалары бірдей, таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосуды орындау;
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың
себептері: Таңбалары бірдей, таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосуды толық меңгермеген. Таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосуда ережелерді дұрыс қолданбаған.
4. Жоспарланған түзету жұмысы: Тақырыптар бойынша қайталау, мақсатқа жете алмаған оқушыларға қосымша тапсырма беру.
Күні: 05.11.2020 ж Педагогтің аты-жөні: Баясилова Айжан
«№3 орта мектеп» мемлекеттік коммуналдық мекемесі
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы
мәліметтер
ІІ тоқсан математика пәні бойынша
Сынып:6 «В» Оқушылар саны: 31 Педагог: Баясилова А.А.
Мақсаты: ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау
Пән
|
Орындаған
|
Мак. балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерімі%
|
|
|
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
|
|
|
0-39 %
|
40-87 %
|
85-100 %
|
|
|
БЖБ
|
31 оқушы
|
12
|
0
|
25 оқушы
|
6 оқушы
|
67,74 %
|
100 %
|
ТЖБ
|
31 оқушы
|
20
|
0
|
25 оқушы
|
6 оқушы
|
67,74 %
|
100 %
|
|
Меңгерілген мақсаттар
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
ТЖБ
|
6.2.1.2 айнымалылардың берілген рационал мәндері үшін алгебралық өрнектердің мәндерін есептеу;
6.2.1.7 алгебралық өрнектерде ұқсас мүшелерді біріктіруді орындау;
|
6.2.1.8 Тепе-теңдік және тепе-тең түрлендіру анықтамаларын білу;
|
|
Мақсатты меңгергендер
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ
|
22 оқушы
|
6.1.2.21
|
ТЖБ
|
24 оқушы
|
6.2.1.8
|
1.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Шектік балл: 20 балл
Жоғары (В): 85-100% Аманжол Аяулым, Айдархан Сұңғат, Болат Нұрайым, Жумакова Томирис, Мерембаева Жасмина, Шыныбекұлы Несіпбек, Есполат Аяулым, Парахат Ақмаржан.
орта (С): 61-84% Есполат Аяулым, Парахат Ақмаржан, Бақтыбек Айханым, Әбділ Аруана, Жұмаділ Сапарбек, Меліс Малика, Онербек Айнұр, Оралқызы Ақерке, Сағындық Ерсұлтан, Сапарғазы Ернар, Толеубекова Асылзат, Шапиев Эльдар , Сапар Аружан, Жұмашев Анвар.
орта (С): 40-60% Тельман Мөлдір, Абдурахман Есбол, Бейсенбай Асылжан, Джанғазы Мейіржан, Есқали Елдар, Жахан Аслан, Жұмағұл Мұхамадияр, Максим Ерасыл, Насыр Ибрахим, Өміржан Әмірлан, Сайлау Қадырғали,
Төмен (Н): 0-39%, төмен көрсеткіш көрсеткен оқушы жоқ
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Тепе-теңдік және тепе-тең түрлендіру анықтамаларын білу;
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың
себептері: Тепе-теңдік және тепе-тең түрлендіру есептерді шығаруда анықтамаларды қолдануды толық меңгермеген.
4. Жоспарланған түзету жұмысы: Тепе-теңдік және тепе-тең түрлендіру анықтамаларын жаттауларын қадағалау. Тақырып бойынша қосымша тапсырмалар беру.
Күні: 30.12.2020 ж Педагогтің аты-жөні: Баясилова Айжан
«№3 орта мектеп» мемлекеттік коммуналдық мекемесі
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
III тоқсан «Математика» пәні бойынша
Сынып: 6 «В» Оқушылар саны: 31 Педагог: Баясилова А.А.
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән
|
Орындаған
|
Макс балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
БЖБ
|
31
|
12
|
0
|
23
|
8
|
67,74%
|
100%
|
ТЖБ
|
31
|
20
|
0
|
23
|
8
|
67,74%
|
100%
|
|
Меңгерілген мақсаттар
|
Қиындық туғызған мақсаттар
|
ТЖБ
|
62.2.10 түріндегі теңдеулерді шешу
6.2.2.11 алшгебралық түрлендірудің көмегімен түріндегі тесіздікке келтіру
|
6.2.2.4 түріндегі теңдеулерді шешу, мұндағы a және b – рационал сандар;
|
|
Мақсатты меңгергендер
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ
|
21 оқушы
|
6.2.2.13
|
ТЖБ
|
21 оқушы
|
6.2.2.4
|
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (В): 85-100% Аманжол Аяулым, Айдархан Сұңғат, Болат Нұрайым, Жумакова Томирис, Мерембаева Жасмина, Шыныбекұлы Несіпбек, Есполат Аяулым, Парахат Ақмаржан.
орта (С): 61-84% Бақтыбек Айханым, Әбділ Аруана, Жұмаділ Сапарбек, Меліс Малика, Онербек Айнұр, Оралқызы Ақерке, Сағындық Ерсұлтан, Сапарғазы Ернар, Толеубекова Асылзат, Шапиев Эльдар , Сапар Аружан, Жұмашев Анвар.
орта (С): 40-60% Тельман Мөлдір, Абдурахман Есбол, Бейсенбай Асылжан, Джанғазы Мейіржан, Есқали Елдар, Жахан Аслан, Жұмағұл Мұхамадияр, Максим Ерасыл, Насыр Ибрахим, Өміржан Әмірлан, Сайлау Қадырғали,
төмен (Н): 0-39% жоқ
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешудің тәсілдерін толық меңгермеген
Жоспарланған түзету жұмысы: қайталау жұмыстарын жүргізу, қосымша тапсырмалар орындату
Күні: 19.03.2021 Педагогтің аты-жөні: Баясилова Айжан
«№3 орта мектеп» мемлекеттік коммуналдық мекемесі
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы
мәліметтер
ІІІ тоқсан математика пәні бойынша
Сынып: 5 «Б» Оқушылар саны: 30 Педагог: Баясилова А.А
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән
|
Орындаған
|
Макс балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
БЖБ
|
30
|
12
|
|
22
|
8
|
66,6%
|
100%
|
ТЖБ
|
30
|
20
|
|
22
|
8
|
66,6%
|
100%
|
|
Меңгерілген мақсаттар
|
Қиындық туғызған мақсаттар
|
ТЖБ
|
5.1.2.28 ондық бөлшекті натурал санға, ондық бөлшекті ондық бөлшекке көбейтуді орындау
5.1.2.30 ондық бөлшекті натурал санға, ондық бөлшекті ондық бөлшекке бөлуді орындау
5.4.1.1 жиын, оның элементтері, бос жиын ұғымдарын меңгеру
|
5.1.2.24 санның бөлігін табу және бөлігі бойынша санды табу
|
|
Мақсатты меңгергендер
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ
|
21 оқушы
|
5.1.2.24
|
ТЖБ
|
21 оқушы
|
5.1.2.24
|
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (В): 85-100% Асаев Ералы, Бейсбайұлы Ұлыбек, Елшібай Динара, Кеңесбай Хадиша, Қаржаубай Аяжан.
Достарыңызбен бөлісу: |