IV кезең: Бағалау (10-15мин.) «Ой қозғау»
Сабақтың бұданда жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді. Осы сабақтың барысында мен сынып туралы немесе жекелеген білім алушылардың жетістіктері, қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда не нәрсеге назар аудару керек.Білім алушыларға қосымша тапсырмаларды қажеттігіне сай күрделендіруді білдім. (оқушыларға сұрақ қою)
Сорғылар дегенімз не?
Су сорғысының құрылысы қандай және ол қалай жұмыс істейді?
Поршеньді сорғылар дегеніміз?
Поршенді сорғылардың жіктелуі, жасау принципі, құрылысы.
Жауабы:
Атмосфералық қысымның әрекетіне негізделген құрылғылардың біріне сорғылар д.а.
Су сорғысының құрылысы (1) цилиндр (2) поршень (3) қақпақшалар (4) құбыр (5) шүмек.
V. Үй тапсырмасы (5-10 мин.) Поршеньді сорғылар – жіктелуі, жасау принципі, құрылысы. Арнайы сорғылар тақырыбына презентатция жасау.
.
