3-в формасы логопедтің ОҚушыға жазған тұжырымдамасы



бет2/4
Дата01.11.2023
өлшемі23,73 Kb.
#121368
1   2   3   4
Фонематикалық қабылдауы

Қалыптасқан артикуляция кезінде әр түрлі фонетикалық топтарға жататын дыбыстарды ажыратпайды (ызың-ысқырық).
Фонематикалық талдау: Сөздегі дыбыстардың болуы, дыбыстың орнын, ретін, санын анықтауда қиналады, шатасады.
Фонематикалық жинақтауы: Берілген дыбыстардан, буындардан сөз құрай алмайды.


Сөйлеу тілінің лексикалық-грамматикалық құрылымы

  1. Сөздік қоры

Күнделікті тұрмыста қолданатын заттардың атауын біледі. Заттың әрекетін, іс-қимылын және ерекшелігін білдіретін сөздерді қолданады. Берілген суреттер бойынша іс-қимылдарды атайды. Күрделі етістіктерге қарағанда, дара етістіктерде жиі қолданады. Ауызекі сөйлеу тілінде қатыстық (өнерлі, көрікті, мәдениетті т.б.) сын есімдерді сирек айтса, сапалық (көк, сары, үлкен, суық) сын есімдерді жиі айтады. Қарсы мәндес (антоним) немесе ұқсас мәндес (синоним) сөздерді қолданбайды. Айтылуы бірдей, мағынасы әртүрлі немесе көп мағыналы сөздерді атайды, бірақ ажырата алмайды.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Сөйлеу тілінің грамматикалық құрылымы (Сөзжасам және сөз өзгертудегі қателер, жасына сәйкес келуі)

Жалғау мен жұрнақтарды қолдана алады. Көптік, септік, тәуелдік жалғауларын қолдануы. Жұрнақтардың жалғануы арқылы жаңа сөздер құрау дағдылары: оқу-оқушы, етік- ...,
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



  1. Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет