$3Адамның қоршаған ортаны нақты қабылданудағы көңіл –күйі

+Еріксіз. Болашақтағы ниетін ұғынумен байланысты қиялдың түрі қалай аталады: +типизация

жүктеу/скачать 401 Kb. бет 8/41 Дата 16.10.2023 өлшемі 401 Kb. #115637

Бұл бет үшін навигация:

• +арман. Болмыстың механикалық түрде қайталанбай, саналы түрде құрастырылатын қиялдың түрін анықтаңдар: +Еріксіз
• + Э.Шпрангер Бозбаланың өзінің ішкі дүниесін ашу немен алып жүріледі: + барлық аталғандар
• +Қиял. Бұрынғы қабылданған заттар мен құбылыстардың сақталынған төжірибесін сезімдер, ойлар мен образдар аркылы бейнелеу: +Еске.
• +Қиялға. Бұрынғы білімдерді жаңа тұрғыдан көрсету, бұрын қабылданылмаған жаңа заттарды жасау +Қиялға Бүтінді ойда бөлшекке бөлу бұл: +Талдау.
• +Ұмыту. Бұрынғы білімдерді жаңа тұрғыдан көрсету, бұрын қабылданылмаған жаңа заттарды жасау +Қиялға
• +эмоциялық тікелей қарым-қатынас Бір объетіні екіншісінен гөрі ерекше бөліп алу қабылдаудың кандай қасиетімен байланысты: +Таңдамалығы
• +Рухани. Бір нәрсені білуге санадан тыс ұмтылу: +Қызығушылық Бірінен екіншісі туындайтын әртүрлі түйсінулердің өзара байланысы: +Органикалық
• +Типтік образдар жасау. Бір түйсіктің екінші түйсік тудыратын, түрлі түйсіктердің өзара байланысы: +Сенсибилизация

+Еріксіз. Болашақтағы ниетін ұғынумен байланысты қиялдың түрі қалай аталады: +типизация. Болашақта саналы түрде қалауға байланысты шығармашылық қиялдың түрі қалай аталады: +арман. Болмыстың механикалық түрде қайталанбай, саналы түрде құрастырылатын қиялдың түрін анықтаңдар: +Еріксіз. «Боз балалық жас психологиясы» атты атақты кітаптың авторы кім? + Э.Шпрангер Бозбаланың өзінің ішкі дүниесін ашу немен алып жүріледі: + барлық аталғандар Бұрын қабылдау негізінде жаңа бейнелер жасауды қамтамасыз ететін психикалық процесі: +Қиял. Бұрынғы қабылданған заттар мен құбылыстардың сақталынған төжірибесін сезімдер, ойлар мен образдар аркылы бейнелеу: +Еске. Бұрын қабылданғанды өзгертіп бейнелеу: +Қиялға. Бұрынғы білімдерді жаңа тұрғыдан көрсету, бұрын қабылданылмаған жаңа заттарды жасау +Қиялға Бүтінді ойда бөлшекке бөлу бұл: +Талдау. Бұрын алынған акпараттың естен шығып кетуі: +Ұмыту. Бұрынғы білімдерді жаңа тұрғыдан көрсету, бұрын қабылданылмаған жаңа заттарды жасау +Қиялға. Бұл іс- әрекетте нәрестелік кезеңнің негізгі психологиялық жаңадан пайда болған түрлері шығып дамиды: +эмоциялық тікелей қарым-қатынас Бір объетіні екіншісінен гөрі ерекше бөліп алу қабылдаудың кандай қасиетімен байланысты: +Таңдамалығы. Білімге ұмтылу мен мөдениетгі игеруде көрінетін адамға тән ерекше кажеттіліктер: +Рухани. Бір нәрсені білуге санадан тыс ұмтылу: +Қызығушылық Бірінен екіншісі туындайтын әртүрлі түйсінулердің өзара байланысы: +Органикалық Біркелкі деректерден маңыздысын біліп алу жөне оны сапасы жағынан жаңа бейнелерде көрсету: +Типтік образдар жасау. Бір түйсіктің екінші түйсік тудыратын, түрлі түйсіктердің өзара байланысы: +Сенсибилизация Бір белгіні ойша іріктеу және басқалардан айыру – бұл: жүктеу/скачать 401 Kb. Достарыңызбен бөлісу: