43 Рогалева Психодиагностика в спорте cdr

жүктеу/скачать 1,37 Mb.

бет	12/31
Дата	14.09.2023
өлшемі	1,37 Mb.
	#107334

1 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 ... 31

Стимульный текст пятифакторного опросника личности
КЕЙС 1. ИЗУЧЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ

Вторичные факторы

1	Экстраверсия – интроверсия	55.7	9.1	52.4	7.9	50.8	8.4	49.1	8.5
2	Привязанность – отделенность	47.5	11.1	50.1	9.1	47.8	9.8	49.4	8.7
3	Контролирование – естественность	51.7	9.8	49.8	9.8	49.3	12.0	47.8	9.8
4	Эмоциональность – сдержанность	49.3	11.9	48.7	9.8	42.6	9.5	42.9	11.4
5	Игривость – практичность	55.6	9.3	55.8	8.4	52.3	9.8	54.6	6.9

Первичные компоненты

1.1	Активность – пассивность	11.1	2.6	10.7	2.5	10.9	2.7	10.6	2.4
1.2	Доминирование – подчиненность	10.0	2.7	10.1	2.6	10.7	2.1	9.4	2.6

О к о н ч а н и е т а б л и ц ы

№ п/п	Факторы, компоненты	Девочки 14–17 лет N-87		Девушки 18–23 года X-219		Мальчики 14–17 лет N-5S		Юноши 18–23 года N-98
№ п/п	Факторы, компоненты	М	S.D.	М	S.D.	М	S.D.	М	S.D.
1.3	Общительность – замкнутость	11.8	3.2	10.7	3.0	10.6	3.1	9.5	2.7
1.4	Поиск впечатлений – избегание впечатлений	10.4	3.1	9.8	2.3	8.9	2.6	9.4	2.6
1.5	Привлечение внимания – избегание внимания	11.8	2.4	11.0	2.5	9.9	3.1	10.3	2.5
2.1	Теплота – равнодушие	9.8	3.4	10 .3	2.8	10.1	2.7	10.4	2.3
2.2	Сотрудничество – соперничество	8.9	3.6	9.9	2.5	9.7	3.8	10.0	2.7
2.3	Доверчивость – подозрительность	7.8	3.3	8.1	2.6	7.6	3.0	8.1	2.3
2.4	Понимание – непонимание	10.1	2.9	10.6	2.6	10.1	2.9	9.8	2.7
2.5	Уважение других – самоуважение	11.1	2.5	10.9	2.1	11.0	2.7	11.0	1.8
3.1	Аккуратность – неаккуратность	11.4	2.6	10.3	2.7	10.8	2.7	9.6	2.5
3.2	Настойчивость – отсутствие настойчивости	9.9	2.8	10.0	2.8	10.0	3.1	9.2	3.0
3.3	Ответственность – безответственность	9.6	3.0	10.3	2.6	9.9	2.8	9.6	2.0
3.4	Самоконтроль – импульсивность	10.6	3.5	9.3	2.8	10.1	3.1	9.9	2.5
3.5	Предусмотрительность – беспечность	9.9	2.9	9.6	2.6	10.1	3.3	9.7	2.7
4.1	Тревожность – беззаботность	10.6	3.2	10.7	3.0	9.5	2.8	9.3	3.3
4.2	Напряженность – расслабленность	8.4	3.4	8.3	1.7	1.6	2.9	8.0	2.8
4.3	Депрессивность – эмоциональная комфортность	10.1	3.1	9.S	2.8	8.2	2.4	9.9	2.7
4.4	Самокритичность – самодостаточность	9.7	3.5	9.2	2.3	8.5	2.6	8.8	2.5
4.5	Эмоциональная лабильность – эмоциональная стабильность	11.1	3.3	10.7	3.0	8.9	3.2	8.6	3.1
5.1	Любопытство – консерватизм	11.5	3.1	11.1	2.6	11.1	3.0	10.6	2.3
5.2	Мечтательность – реалистичность	10.9	2.7	11.5	1 7	10.0	2.9	11.7	2.6
5.3	Артистичность – неартистичность	10.8	3.1	11.9	2.4	9.9	2.8	10.8	2.7
5.4	Сенситивность – низкая чувствительность	11.1	2.5	11.5	2.1	10.4	2.7	10.9	2.4
5.5	Пластичность – ригидность	10.2	2.4	10.0	24	9.5	2.9	10.1	2.4

Инструкция. Вам предлагается опросник, состоящий из 75-ти противо- положных по значению высказываний, каждое из которых выявляет важные свойства личности и особенности поведения человека в некоторых жизнен- ных ситуациях.
В данном опроснике нет утверждений правильных или неправиль- ных, так же как нет «хороших» или «плохих» черт личности, поэтому сле- дует оценить все 75 высказываний.
Все стимульные фразы разделены оценочной шкалой. Прочтите внима- тельно высказывание под номером 1 и определите, какая его часть больше соответствует особенностям вашей личности. Если вы считаете, что левая, то используйте для оценки символы –2 и –1 шкалы, если правая, то исполь- зуйте правую часть шкалы (2 и 1 без знака «–»). Цифрами вы отразите сте- пень выраженности оцениваемого признака: 2 – сильно выражено, 1 – слабо выражено, если сомневаетесь в выборе, то пишите 0. Все оценки выстав- ляйте в строчку, группируя их в пять столбиков.
Если используется бланк ответов, то оценки заносятся в левую ячейку бланка ответов (рис. 4).

Рис. 4. Бланк ответов пятифакторного опросника личности¹¹

¹¹ См.: Хромов А. Б. Пятифакторный опросник личности. С. 12–13.
После того, как все утверждения оценены, их необходимо перевести в баллы. Для этого первичные сырые оценки –2, –1, 0, 1, 2 заменяются со-
ответствующими баллами 5, 4, 3, 2, 1. Переводные баллы заносятся в пра- вую ячейку бланка ответов, которые в дальнейшем суммируются по верти- кали, и, таким образом, получаются тестовые параметры личности.
Каждый первичный компонент – фактор состоит из суммы трех бал- льных оценок. Например, фактор 1.1 «активность – пассивность» – это сум- ма баллов, полученная на стимулы 1, 6 и 11. Вторичный фактор – это сумма пяти первичных факторов. Для того, чтобы получить факторы, необходимо суммировать по вертикали переведенные в баллы стимульные оценки. По- лученные, таким образом, 30 факторов (5 вторичных и 25 первичных) в даль- нейшем будут использоваться для интерпретации результатов тестирования.

Стимульный текст пятифакторного опросника личности

№ п/п	Положительное утверждение	Шкала оценок						Отрицательное утверждение
1	Мне нравится заниматься физкультурой	–2	–1	0	1	2	Я не люблю физические нагрузки
2	Люди считают меня отзыв- чивым и доброжелательным человеком	–2	–1	0	1	2	Некоторые люди считают меня холодным и черствым
3	Я во всем ценю чистоту и порядок	–2	–1	0	1	2	Иногда я позволяю себе быть неряшливым
4	Меня часто беспокоит мысль, что что-нибудь может случиться	–2	–1	0	1	2	«Мелочи жизни» меня сильно не тревожат
5	Все новое вызывает у меня интерес	–2	–1	0	1	2	Часто новое вызывает у меня чувство раздражения
6	Если я ничем не занят, то это меня беспокоит	–2	–1	0	1	2	Я человек спокойный и не люблю суетиться
7	Я стараюсь проявлять дружелюбие ко всем людям	–2	–1	0	1	2	Я не всегда и не со всеми добрый человек
8	Моя комната всегда аккуратно прибрана	–2	–1	0	1	2	Я не очень стараюсь следить за чистотой и порядком
9	Иногда я расстраиваюсь из-за пустяков	–2	–1	0	1	2	Я не обращаю внимания на мелкие проблемы

П р о д о л ж е н и е о п р о с н и к а

№ п/п	Положительное утверждение	Шкала оценок						Отрицательное утверждение
10	Мне нравятся неожиданности	–2	–1	0	1	2	Я люблю предсказуемость событий
11	Я не могу долго находиться вне подвижности	–2	–1	0	1	2	Мне не нравится быстрый стиль жизни
12	Я тактичен по отношению к другим людям	–2	–1	0	1	2	Иногда в шутку я задеваю самолюбие других
13	Я методичен и пунктуален во всем	–2	–1	0	1	2	Я не очень обязательный человек
14	Мои чувства легко уязвимы и ранимы	–2	–1	0	1	2	Я редко тревожусь или чего-либо боюсь
15	Мне неинтересно, когда ответ ясен заранее	–2	–1	0	1	2	Я не интересуюсь вещами, которые мне непонятны
16	Я люблю, чтобы другие быстро выполняли мои распоряжения	–2	–1	0	1	2	Я не спеша выполняю чужие распоряжения
17	Я уступчивый и склонный к компромиссам человек	–2	–1	0	1	2	Я люблю поспорить с окружающими
18	Я проявляю настойчивость, решая трудную задачу	–2	–1	0	1	2	Я не очень настойчивый человек
19	В трудных ситуациях я весь сжимаюсь от напряжения	–2	–1	0	1	2	Я могу расслабиться в любой ситуации
20	У меня очень живое воображение	–2	–1	0	1	2	Я всегда предпочитаю реально смотреть на мир
21	Мне часто приходится быть лидером, проявлять инициативу	–2	–1	0	1	2	Я скорее подчиненный, чем лидер
22	Я всегда готов оказать помощь и разделить чужие трудности	–2	–1	0	1	2	Каждый должен уметь позаботиться о себе
23	Я очень старательный во всех делах человек	–2	–1	0	1	2	Я не очень усердствую на работе
24	У меня часто выступает холодный пот или дрожат руки	–2	–1	0	1	2	Я редко испытывал напряжение, сопровождаемое дрожью в теле

П р о д о л ж е н и е о п р о с н и к а

№ п/п	Положительное утверждение	Шкала оценок						Отрицательное утверждение
25	Мне нравится мечтать	–2	–1	0	1	2	Я редко увлекаюсь фантазиями
26	Часто случается, что я руковожу, отдаю распоряжения другим людям	–2	–1	0	1	2	Я предпочитаю, чтобы кто-то другой брал в свои руки руководство
27	Я предпочитаю сотрудничать с другими, чем соперничать	–2	–1	0	1	2	Без соперничества общество не могло бы развиваться
28	Я серьезно и прилежно отношусь к работе	–2	–1	0	1	2	Я стараюсь не брать дополнительные обязанности на работе
29	В необычной обстановке я часто нервничаю	–2	–1	0	1	2	Я легко привыкаю к новой обстановке
30	Иногда я погружаюсь в глубокие размышления	–2	–1	0	1	2	Я не люблю тратить свое время на размышления
31	Мне нравится общаться с незнакомыми людьми	–2	–1	0	1	2	Я не очень общительный человек
32	Большинство людей добрые от природы	–2	–1	0	1	2	Я думаю, что жизнь делает некоторых людей злыми
33	Люди часто доверяют мне ответственные дела	–2	–1	0	1	2	Некоторые считают меня безответственным
34	Иногда я чувствую себя одиноко, тоскливо, и все валится из рук	–2	–1	0	1	2	Часто, что-либо делая, я так увлекаюсь, что забываю обо всем
35	Я хорошо знаю, что такое красота и элегантность	–2	–1	0	1	2	Мое представление о красоте такое же, как и у других
36	Мне нравится приобретать новых друзей и знакомых	–2	–1	0	1	2	Я предпочитаю иметь только несколько надежных друзей
37	Люди, с которыми я общаюсь, обычно мне нравятся	–2	–1	0	1	2	Есть такие люди, которых я не люблю
38	Я требователен и строг в работе	–2	–1	0	1	2	Иногда я пренебрегаю своими обязанностями

П р о д о л ж е н и е о п р о с н и к а

№ п/п	Положительное утверждение	Шкала оценок						Отрицательное утверждение
39	Когда я сильно расстроен, у меня тяжело на душе	–2	–1	0	1	2	У меня очень редко бывает мрачное настроение
40	Музыка способна так захватить меня, что я теряю чувство времени	–2	–1	0	1	2	Драматическое искусство и балет кажутся мне скучными
41	Я люблю находиться в больших и веселых компаниях	–2	–1	0	1	2	Я предпочитаю уединенность
42	Большинство людей честные, и им можно доверять	–2	–1	0	1	2	Иногда мне нет дела до интересов других людей
43	Я обычно работаю добросовестно	–2	–1	0	1	2	Иногда я отношусь подозрительно к другим людям
44	Я легко впадаю в депрессию	–2	–1	0	1	2	Люди часто находят в моей работе ошибки
45	Настоящее произведение искусства вызывает у меня восхищение	–2	–1	0	1	2	Мне невозможно испортить настроение
46	«Болея» на спортивных соревнованиях, я забываю обо всем	–2	–1	0	1	2	Я редко восхищаюсь совершенством настоящего произведения искусства
47	Я стараюсь проявлять чуткость, когда имею дело с людьми	–2	–1	0	1	2	Я не понимаю, почему люди занимаются опасными видами спорта
48	Я редко делаю необдуманно то, что хочу сделать	–2	–1	0	1	2	Я предпочитаю принимать решения быстро
49	У меня много слабостей и недостатков	–2	–1	0	1	2	У меня высокая самооценка
50	Я хорошо понимаю свое душевное состояние	–2	–1	0	1	2	Мне кажется, что другие люди менее чувствительны, чем я
51	Я часто игнорирую сигналы, предупреждающие об опасности	–2	–1	0	1	2	Я предпочитаю избегать опасных ситуаций

П р о д о л ж е н и е о п р о с н и к а

№ п/п	Положительное утверждение	Шкала оценок						Отрицательное утверждение
52	Радость других я разделяю как собственную	–2	–1	0	1	2	Я не всегда разделяю чувства других людей
53	Я обычно контролирую свои чувства и желания	–2	–1	0	1	2	Мне трудно сдерживать свои желания
54	Если я терплю неудачу, то обычно обвиняю себя	–2	–1	0	1	2	Мне часто «везет» и обстоятельства редко бывают против меня
55	Я верю, что чувства делают мою жизнь содержательнее	–2	–1	0	1	2	Я редко обращаю внимание на свои и чужие переживания
56	Мне нравятся карнавальные шествия и демонстрации	–2	–1	0	1	2	Мне не нравится находиться в многолюдных местах
57	Я стараюсь поставить себя на место другого человека, чтобы его понять	–2	–1	0	1	2	Я не стремлюсь понять всех нюансов переживаний других людей
58	В магазине я обычно долго выбираю то, что надумал купить	–2	–1	0	1	2	Иногда я покупаю вещи импульсивно
59	Иногда я чувствую себя жалким человеком	–2	–1	0	1	2	Обычно я чувствую себя нужным человеком
60	Я легко «вживаюсь» в переживания вымышленного героя	–2	–1	0	1	2	Приключения киногероя не могут изменить мое душевное состояние
61	Я чувствую себя счастливым, когда на меня обращают внимание	–2	–1	0	1	2	Я скромный человек и стараюсь не выделяться среди людей
62	В каждом человеке есть нечто, за что его можно уважать	–2	–1	0	1	2	Я еще не встречал человека, которого можно было бы уважать
63	Обычно я хорошо думаю, прежде чем действую	–2	–1	0	1	2	Я не люблю продумывать заранее результаты своих поступков
64	Часто у меня бывают взлеты и падения настроения	–2	–1	0	1	2	Обычно у меня ровное настроение

О к о н ч а н и е о п р о с н и к а

№ п/п	Положительное утверждение	Шкала оценок					Отрицательное утверждение
65	Иногда я чувствую себя фокусником, разыгрывающим людей	–2	–1	0	1	2	Люди часто называют меня скучным, но надежным человеком
66	Я привлекателен для лиц противоположного пола	–2	–1	0	1	2	Некоторые считают меня обычным и неинтересным человеком
67	Я всегда стараюсь быть добрым и внимательным с каждым	–2	–1	0	1	2	Некоторые люди думают, что я самонадеянный и эгоистичный
68	Перед путешествием я намечаю точный план	–2	–1	0	1	2	Я не могу понять, зачем люди строят такие детальные планы
69	Мое настроение легко меняется на противоположное	–2	–1	0	1	2	Я всегда спокоен и уравновешен
70	Я думаю, что жизнь – это азартная игра	–2	–1	0	1	2	Жизнь – это опыт, передаваемый последующим поколениям
71	Мне нравится выглядеть вызывающе	–2	–1	0	1	2	В обществе я обычно не выделяюсь модной одеждой и поведением
72	Некоторые говорят, что я снисходителен к окружающим	–2	–1	0	1	2	Говорят, что я часто хвастаюсь своими успехами
73	Я точно и методично выполняю свою работу	–2	–1	0	1	2	Я предпочитаю «плыть по течению», доверяя своей интуиции
74	Иногда я бываю настолько взволнован, что даже плачу	–2	–1	0	1	2	Меня трудно вывести из себя
75	Иногда я чувствую, что могу открыть в себе нечто новое	–2	–1	0	1	2	Я не хотел бы ничего в себе менять

КЕЙС 1. ИЗУЧЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ

жүктеу/скачать 1,37 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 ... 31

43 Рогалева Психодиагностика в спорте cdr

Стимульный текст пятифакторного опросника личности

КЕЙС 1. ИЗУЧЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ