472 бұйрығы бойынша жасалған Қмж келесі бетте



бет4/7
Дата02.04.2022
өлшемі387,71 Kb.
#29623
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7
Сабақ кезеңі

Пеадгог әрекеті

Оқушы әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут


1. Ұйымдастыру.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын айту:

Астана қаласындағы сфера ғимаратын және көне үй-киіз үйді салыстыру;

Болашақтағы ғимарат құрылысына қажетті материалды анықтау;

Болашақ ғимаратының нобайын орындау.





Оқушылар сабаққа қатысу белсенділігіне қарай қалыптастырушы бағалау бойынша бағаланады

Тапсырма орындауға қажетті құралдар

Сабақтың ортасы

38 минут


7 минут


2. Киіз үйді жасау кезеңдері және ЭКСПО 2017-нің ең негізгі ғимараты- сфера туралы видеороликті қарау.

А) Тарату материалын қолдану- салыстыру. (Астана қаласындағы сфера мен киіз үйдің суреті)

Талқылауға арналған сұрақтар:

- Сіздер видеодан не көрдіңіздер?

- Киіз үй мен оның бөліктерін сипаттап беріңіздер.

- Сфера мен оның ерекшеліктерін сипаттап беріңіздер.

- Осы құрылыстардың ұқсастықтар мен айырмашылықтары неде?

- Киіз үйдің қандай бөліктері Сфераны жасау үшін негіз болды?

- Киіз үй қандай материалдардан құралған?

- Сфера қандай заманауи материалдардан жасалған?


Кері байланыс. Балалар, «Замана байланысы» ұғымын қалай түсінесіздер?

3. Құрылыста қолданылатын түрлі материалдар туралы презентацияны қарау.

Талқылауға арналған сұрақтар:

- Болашақтағы түрлі сәулет құрылыстарында қандай материалдарды қолдануы мүмкін?
Кері байланыс. «Болашақ энергиясы» ұғымын қалай түсінесіздер?
4. Практикалық жұмыс.

А) Түрлі түсті қарындаштар мен фломастерлерді қолдана отырып, болашақ ғимараттың нобайын жасау;

Б) Дескрипторлар бойынша өзін- өзі бағалау:

- ғимаратты бейнеледі;

- ғимараттың қолдану мақсатын анықтады;

- болашақтағы энергияны қолданды;

- ерекше пішіндер қолданды;

- әсерлі бояды.

С) Жұмыстарын қарау.
Кері байланыс. Жұмыс барысында қандай қиындықтар туындады?


Оқушылар сабаққа қатысу белсенділігіне қарай қалыптастырушы бағалау бойынша бағаланады

Тапсырма орындауға қажетті құралдар

Сабақ соңы

7 минут


5. Рефлексия:

Сабақта не қолдарыңыздан келді?

Сабақта не қолдарыңыздан келмеді?

Жұмысыңызды жақсарту үшін не істейсіз?



6. Жұмыс орнын жинау.

Оқушылар сабаққа қатысу белсенділігіне қарай қалыптастырушы бағалау бойынша бағаланады

Тапсырма орындауға қажетті құралдар



Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8 Бөлім Болашаққа саяхат

Мектеп:

Мерзімі:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 4

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Болашақтағы сәулет өнері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

4.1.4.1 Шығармашылық идеялар мен сезімдерді әртүрлі жұмыс техникаларын қиыстыра отырып, жеткізу.

4.2.2.1 Анағұрлым күрделі әртүрлі әдістер мен тәсілдерді сенімді түрде пайдаланып, өздігінен таңдаған құралдар және материалдармен эксперимент жүргізіп, қолдану.

4.2.4.1 Қауіпсіздік техникасын сақтай отырып, материалдар мен құралдарды қолдану


Сабақ мақсаттары

Өткен сабақтағы жұмыстарын қарастыру- болашақтағы ғимарат;

Ғимараттың кинетикалық моделін қарастыру;

Ғимараттардың суреттерін салыстыру;

Болашақтағы ғимаратты жасау үшін материалдарды қолдану;

Құралдармен жұмыс істеу кезінде қауіпсіздік ережесін сақтау.


Бағалау критерийлері

Білім алушылар:

Болашақтағы ғимаратты жасау үшін арналған бір идея ретінде өткен сабақта жасалған суреттерін қарастырды;

Қазіргі және болашақтағы ғимараттардың айырықша ерекшеліктерін анықтады.


Тілдік мақсаттар

Оқушылардың қолынан келеді:

Берілген тақырып үшін келесі терминдерді қолдану: болашақтағы сәулет өнері, ғимараттың кинетикалық моделі

Сөз тіркестерін қолдану арқылы сөйлеу және тыңдау дағдыларын дамыту: өзімнің ғимаратым үшін материалды таңдағанда, мен …


Құндылықтарды дарыту

Бір- бірін тыңдай алу, келесі адамның ойын құрметтеу.

Пәнаралық

байланыстар



Физика

Бастапқы білім

Сәулетшілердің шабыт көзіндерін білу.

Сабақ барысы



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет