472 бұйрығы бойынша жасалған Қмж келесі бетте


Изучение нового материала



бет64/86
Дата06.12.2022
өлшемі0,54 Mb.
#55337
түріУрок
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   ...   86
Байланысты:
Орыс тілі 1-тоқсан 8-сынып

Изучение нового материала.
К Упр. 2. Выпишите из текста «Соломенная корзина и мяч» выделенные наречия. Объясните их значение. Докажите, что это сложные слова, состоящие из двух корней. Укажите сложное прилагательное.

***Учимся применять правило!
Сложные наречия образуются соединением первого компонента полу- с наречием или деепричастием: полулежа (полу, лежа), полушутя (полу, шутя), полусидя (полу, сидя).
Сложные наречия образуются и повторением одинаковых слов или основ: чуть-чуть, (чуть, чуть); тихо-тихо (тихо, тихо); далеко-далеко (далеко, далеко); крепко-накрепко, полным-полно. Некоторые наречия образовались сложением с прибавлением суффикса: мимоходом (мимо ходить); мимолетом (мимо лететь).







Середина урока
35 мин

Освоение изученного материала.
Работа в группах
Формирование групп по мячам (детям раздаются баскетбольные и волейбольные мячи) и раздаются листы «Мои ответы». Они в течение урока будут отмечать на листе о своем участии на уроке.

1-я группа Упр. 3. Прочитайте. О чём вы узнали? Выпишите предложения со сложными наречиями. Объясните их написание.
2-я группа Упр. 4. Прочитайте текст. Определите главную и второстепенную информацию. От каких наречий можно образовать сложные? Образуйте и запишите их










Закрепление изученного материала.
Упр. 5. Ассоциативный куст. Запишите вокруг ключевого слова баскетбол все возможные ассоциации, обозначая стрелками смысловые связи между словами.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   ...   86




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет