(К) Упр. 2 Послушайте текст «Послы страны Туран» и определить его тему. Как бы вы озаглавили этот текст?
Середина урока
35 мин
Освоение изученного материала.
К.П. Работа с текстом. Упр. 3. Прочитайте текст. Ответьте одним предложением на вопрос: «О чём вы узнали из содержания текста?»
Работа в группах.
Работа с таблицей. Упр. 4. «Ассоциативный куст». Запишите вокруг ключевого слова игры все возможные ассоциации, обозначая стрелками смысловые связи между словами. Знаете ли вы?
Лингвистический турнир (группы отвечают на вопросы лингвистического турнира и «зарабатывают жетоны», которые будут выставляться в виде оценок.)
1. Поясная борьба. 2. Скачка на длинные и сверхдлинные дистанции.
3. Поднимание с земли на полном скаку различных мелких предметов.
4. Кулачный бой. 5. Догони девушку. 6. Игра с альчиками. 7. Единоборство всадников
Конец урока
5 мин
Рефлексия «Благодарю…».
В конце урока учитель предлагает каждому ученику выбрать только одного из ребят, кому хочется сказать «спасибо» за сотрудничество и пояснить, в чем именно это сотрудничество проявилось. Учителя из числа выбираемых следует исключить.
Благодарственное слово педагога является завершающим. При этом он выбирает тех, кому досталось наименьшее количество комплиментов, стараясь найти убедительные слова признательности и этому участнику событий
Домашнее задание Для самостоятельного изучения предлагается «УС».
1.Напишите краткое эссе на одну из тем: «Казахские национальные виды спорта – бесценное наследие народа», «Что такое полезный отдых?», «Как я отдыхаю на каникулах», «Каким видом спорта заниматься?».
2.Критерии оценивания письменных работ: Соблюдает структуру текста. Раскрывает тему. Использует однородные члены предложения, вопросительные, восклицательные, побудительные предложения. Демонстрирует хороший уровень грамотности.
