Освоение изученного материала. Читают с пометкой Упр 446
Упр 447
Читают и выполняют условия упражнения.
Выполняет задания, делая пометки – 2 балла
Прием Чтение с пометками.
Конец урока 5мин
Рефлексия «Радуга».
С каким цветом радуги ассоциируется данный урок?
Отвечают на вопрос и дают характеристику выбранного цвета, соотнося с насторением.
Приём «Радуга»
Дополнительная информация
Дифференциация Некоторым учащимся учитель может дать дополнительное задание:
Оценивание Как вы планируете увидеть приобретённые знания учащихся?
Межпредметные связи Соблюдение СанПиН ИКТ-компетентность Связи с ценностями
прочитать понравившийся отрывок из сказки Л.Кэролл «Алиса в стране чудес» и подготовить краткий пересказ
проиллюстрировать отрывок из произведения и поделиться своими впечатлениями о прочитанном
Написать письмо главной героине.
Учитель может раздать тексты или по возможности, предоставить учащимся самостоятельно найти Интернет-ресурсы с текстом произведения, использовать таблицы.
Наблюдение учителя в ходе реализации приёма «Ладонь-кулак».
Взаимооценивание по стратегии
«Большой палец».
После выполнения дифференцированного задания по вариантам (чтение и анализ текста) учитель оценивает выполненные работы на основедескрипторов
