ІІІ
|
Ұлттық тәрбие
|
10
|
«Аталар мұрасы – халық қазынасы».
|
Аталардан қалған ұлағатты ғибрат аларлық сөздерді балаларға ұғындыру
|
|
Сынып сағаты
|
Ойын нақты дұрыс жеткізуге, тапқыр сөйлеуге, ақылды, салмақты ой айтуға үйренеді.
|
Сынып жетекші
|
11
|
«Салт-дәстүр-асыл қазына»
|
Оқушыларға қазақ халқының салт-дәстүрі мен әдет-ғұрпының тәрбиелік мәнін ұғындыру,
|
|
Сынып сағаты
|
Оқушылардың бойында адамгершілік, имандылық қасиеттері қалыптасады, халық өнегесін үйренеді.
|
Сынып жетекші
|
12
|
«Ұлттық өнер - тәрбие негізі»
|
Танымдық қабілеттерін арттыру, өз елінің ұлттық мұрасын қастерлеуге, өнерге баулумен қатар эстетикалық танымын дамыту, өнерге қызығушылығын дамыту.
|
|
Дөңгелек үстел
|
өз елінің ұлттық мұрасын қастерлей білуге үйренеді.
|
Сынып жетекші
|
|
|
13
|
«Қарттарым аман–сау жүрші»
|
Халқымыздың тәлім-тәрбиесі ананың ақ сүтімен,әке өнегесімен, ата ақылымен берілетін өзіндік ұлттық қасиетімізді балалардың бойында қалыптастыру.
|
|
Кездесу кеші
|
Үлкенді құрметтей алады, ұлттық қасиетімізді түсінеді.
|
Сынып жетекші Сынып ұжымы
|
14
|
«Мың бір мақал, жүз бір жұмбақ»
|
Ата-бабаларымыздың өсиетін қадір тұтуға, мақал-мәтел, жұмбақ, шешендік өнер арқылы өз елінің тарихын, тарихи шежіресін білуге, әдет-ғұрып, салт-дәстүрлерді сыйлауға баулу.
|
|
Жарыс
|
Жұмбақ пен мақал мәтелдерді жатқа білуге үйренеді.
|
Сынып жетекші
|
|
