Начало урока
|
I. Организационный момент.Учитель приветствует учащихся на трех языках: казахском, русском, английском.Создание коллаборативной среды.
-
|
Создание комфортной психологической обстановки.
Подарите улыбки друг другу.Улыбнитесь друг другу, себе. Приятного вам учебного дня!
|
Проверка домашнего задания.
ФО взаимооценивание
|
Эмоциональный настрой.
Деление на группы по жребию (в корзинке лежат карточки со изображениями домашних и диких животных).
|
Проверка домашнего задания.
II. Актуализация знаний.Запишите под диктовку слова: солнце, тростник, чувство, счастливый, честный, звёздный. Обозначьте корень и поставьтеударение.Вселисогласныепроизносятсяотчётливо?
|
Ученики разбирают слова по составу и повторяют правила. Прогнозирование учащимися темы урока
|
|
Учебник
Полиязычие: разные - ұқсамаймыз
|
