(Ф, И) Послушать и пересказать текст, определить основную мысль текста, составить план, записать.
(Деятельность учащихся) Критерий:строит монологическое высказывание.
Дескриптор:
-письменно передает основное содержание текста;
-соблюдает последовательность изложения событий;
- соблюдает на письме орфографические нормы языка.
Делятся на группы, выполняют задания.
Ученики выполняют контрольные задания. Если возникают вопросы и трудности,
Обращаются за помощью к учителю.
Обменяться тетрадками с соседом для взаимопроверки
Взаимопроверка. Прием «Большой палец».
Формативное оценивание. Прием «Кулак-ладонь».
Конец урока 5 мин.
6. Итог урока. Рефлексия«Знаковый символ»: «!» выполнил без ошибок, «+» допустил ошибку, «-» не справился с работой.
