5сынып адебиет



Pdf көрінісі
бет666/679
Дата03.12.2023
өлшемі3,92 Mb.
#133408
түріПоэма
1   ...   662   663   664   665   666   667   668   669   ...   679
Байланысты:
5сынып адебиет

72. Тарихи аңыздар: 
Қорқыт, Иасауи, әл-Фараби, Шыңғыс хан, 
Асанқайғы, Жәнібек хан, Жиренше шешен мен Қарашаш сұлу
Абылай, Қабанбай, Бөгенбай, Махамбет, Исатай және тағы да 
басқа қазақ батырларының ерлігіне байланысты туған аңы-
здар.
73. Топонимикалық аңыз әңгімелер дегеніміз – 
тарихи оқиға 
белгілі бір мекенмен, тау-таспен, өзен-көлмен байланыстыры-
83. Асанқайғы елінің сулы-нулы, шөбі шүйгін, құтты қоныс тауып, 
«
адамы жүзге келмей өлмейтін, қойы екі төлдейтін»
мамы-
ражай, еркін өмір сүруін аңсады. Бұл мұратын жырау 
«Жерұй-
ық» 
деп атады.
84. Асан қайғының шығармаларын жинап, зерттеумен 
 Ш.Ш.Уә-
лиханов, Г.Н.Потанин, М.Ж.Көпеев, С.Сейфуллин, М.Әуезов 
т.б. ғалымдар айналысты.
85. Ш.Уәлиханов:
«Шежіре-аңыздардың айтуынша, Асанның
әкесі Сәбит ұзақ жасаған, он сегіз мың ғалам ның, құстың, 
жан- жануардың тілін білетін, өзі көріпкел, әулие, атақты саятшы 
болса керек. Ол баласы Асанды да ес білгеннен осындай қа-
сиеттерге баулып өсіреді.
86. Асанқайғы: 
«Әділдіктің белгісі – Біле тұра бұрмаса. Ақыл-
дының белгісі – Өткен істі қумаса».
87. Маңғыстауға үш барып, үш қайтқан Асан: 
«Түбінде мал 
баққан шаруаға Маңғыстаудан жақсы жер болмас», – депті.
88. Жетісуды көргенде:
«Мынау Жетісудың ағашының әр 
бұтағы жеміс екен, шаруаға жақсы қоныс», – депті.
89. Ә.Марғұлан: 
«Асаната – ХV ғасырда қазақ ұлысын біріктіру
мәселесін қолына алған даланың ойшыл данасы».
90. Осы күнгі 
Мерке 
жеріндегі Аспараны көргенде: «Ей, 
Аспара, көршіңмен тату бол, шөбіңе суың жетер!» – деп жүріп 
кетіпті. 
91. Баянауыл
тауын көргенде: «Баянға жаймай, қой семірмес», 
– деп қазіргі Баянауылды өзіне жайлау етіпті. 
92. Әулие атаның батысындағы


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   662   663   664   665   666   667   668   669   ...   679




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет